| 前面已经论述，高职学生规模迅速发展有两个途径，一方面对学院常规专业扩招平行班级，另一方面通过开设新专业寻求突破。各院校开设的新专业，或开发建设原有专业的专业群（相近专业），或开发建设区域热点专业（就业形势好的长线专业或新兴行业产业相关专业）。站在学院的角度看，这两种做法都比较符合学院发展的需求，又满足社会经济发展需要。但是不可避免，同一区域不同学院在专业设置上出现重叠，特别是一些热点专业上的重复建设尤为突出。
以陕西省咸阳市高职院校为例，咸阳市共有六所公办高职院校，三所在文林路，两所在文汇路，校校之间相距很近。六所高职院校开设专业累计128个，2008年招生中有66个专业没有重复，其他专业都至少两所学院都有开设。其中6所院校均开设市场营销专业，5所院校开设电子商务、计算机应用等专业，4所院校开设应用电子技术、物流管理、建筑工程管理等专业，3所院校开设机械制造与自动化、数控技术、通信技术等专业，电气自动化、会计电算化、机电一体化、焊接技术等专业都有两所院校同时开设。这六所院校原来的行业背景各不相同，但在专业设置上依然有很大的相似度。
由此可见，在同一区域不同院校间开设专业有这么大相似度，区域院校具有共享实训基地的基础。各学院集中办好优势专业，做强优势专业实训基地，对发展较晚相对较弱的专业实训基地，以不求所有但求所用的思想，考虑建立区域共享实训基地，最大限度发挥有限资源作用。
3．财政投资的实训基地是共享的着眼点
教育部自2005年起推行了职业教育实训基地建设计划，拟在全国建设2000个职业教育实训基地。该计划由中央财政拨付专项经费，资助建设一批资源能够共享，集教学、培训、技术服务和职业技能鉴定为一体的职业教育实训基地。这些实训基地申报基础较好，建设资金较充足，建设水平较高，所以能够承担共享的任务。另外，各个省市每年都有重点实训基地评选，都会推选出条件好、有特色的实训基地进行奖励性建设，这些基地都是实训基地共享的着眼点。
三、适合建立区域共享实训基地的条件
建立共享区域实训基地，不是限制自身发展，所以对学院的优势专业一定要加强建设，突出特色。对发展较晚的专业涉及到实训基地建设，可以考虑校际共享的形式，但也并非所有需要新建基地都适合采用共享形式，可以从以下几方面思考。
1．区域其他院校具有较强行业背景的专业实训基地
由于区域各院校都有自身的办学侧重点，而各院校专业又有较大的重叠性，这为资源共享提供了很好的机会，各院校针对自身学院发展的特点，结合区域内其他院校强势专业，对自身实力较弱的专业，可以对外寻求具有较强行业背景的院校专业实训基地，作为自己的专业共享型实训基地。
2．一次性投入数额较大的基地
有两种情况会导致建设实训基地一次性投入数额较大，一种是购买单台设备价值较高的精、大设备，学院在购置这类设备时，首先需要充分论证，台套数少价值高的设备，如何对大面积培训学生技能发挥作用？所以如果区域具备共享条件，此类实训基地首先要考虑进行资源共享。
另一种是购买数量较多的普通设备的基地，由于数量较多，所以资金占有量较大。这种情况短期内必须考虑区域共享，一般来说，专业的发展也是循序渐进的过程，实训基地建设也会逐年跟进，突击建设与投资这种短期行为，往往没能充分论证专业的市场发展，即使对于新兴行业，一步到位的思想也是不可取的。学院必须充分估计社会发展的速度，前瞻技术发展的新动向，适时调整专业实训基地设备，紧跟技术发展的速度。
3．设备维护费用较高的基地
实训基地的建设，并不是一次性投入这样的简单问题，有的设备等到报废时，使用维护费用早已超过设备自身价格，所以从成本核算的角度看，基地建设必须计算综合账，一方面关注一次性的设备投入资金量，另一方面关注未来使用维护费用，所以设备维护费用较高的基地，在条件许可的情况下适合于区域共享建设。
4．设备专业针对性强的基地
如果在本学院建设专业性较强的实训基地，基地服务面向很窄，势必在以后的使用中利用率低，不能充分发挥资源作用，这类实训基地也适合于在区域进行共享建设。
四、应当注意的问题
一所学院的发展壮大是靠许多数据支撑说明的，其中教学仪器设备总值就是一项重要数据。如果过多依赖共享实训基地，学院自身的发展必然受到影响，所以是否应当建立共享还是自建，这需要多方面考虑，不能一概而论。
1．基地共享的目的是协调发展，互利共赢
对于合作双方，实训基地共享的目的都是为了学院整体利益，为了学院协调发展，在实际操作过程中双方必须坦诚相待，寻求解决问题的最佳方法与途径，各取所需，真正实现互利共赢。特别是资源提供方，共享是为了获利，但不能对获取经济利益抱有太过高期望，让合作方望而却步，这样很容易失去合作的机会，不能成功的合作多是因为这样的原因造成的。
2．基地共享涉及的不仅是设备，人员因素也很重要
建设实训基地，不仅要投资设备，也要投入人员，所以核算是共享基地建设还是自主筹建基地，要充分考虑人员的问题，师资条件能否具备，管理人员的聘用等成本。
参考文献
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4 张翠英.区域共享型实训基地建设探析[J].职业教育研究,2008,(5).
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