| 更主要是有针对性地采取措施，理解社会变革给个别老同志带来的实际问题。要为此积极奔走呼吁，为老干部争取正当的利益。更要根据老干部的心理特征，采取动之以情，晓之以理的方式正面引导老干部理解社会发展阶段所产生的不平衡，以平和的心态面对现实，通过沟通达到化解老干部的心结的目的。
第二是精神上的需要。开展形式多样的活动，增进老干部身心健康。组织形式多样、内
容丰富的活动是使老干部“老有所乐”的很好举措。老干部要想年高而不老，寿高而不衰，乐观养生必不可少。只有时刻保持乐观情绪和积极向上的心理状态，生活就会充满阳光。老年人要积极参与各种活动，做一些力所能及、自己擅长而又不很紧张的事情，使自己的精神有所寄托。离退休工作人员就应该根据老干部的具体情况，经常组织老干部参加适当的文体活动等以养身健体，适当组织外出旅游欣赏大自然风光，以丰富知识、开阔视野，组织形式多样的文艺活动，以修身养性、陶冶情操，经常组织学生串门拉家常，抚平老干部孤独的心灵。当然，老干部也可以在家与老伴分担点家务，逗逗小孙子，逛逛公园，享受天伦之乐。老干部可以做的事情很多，只要有利于身心健康，有利于舒筋活络，强身健体，有利于陶冶情操，提高生活质量的，都可因地制宜地组织开展，并在活动中不断总结提高。
3、积极做好低龄老干部人才开发工作
党和国家一贯主张“尊重知识，尊重人才”，同时也十分重视老年人才，尊重和关心老
年人才。在中共中央颁发的《关于进一步加强人才工作的决定》中再次强调要“注意发挥老专家、老教授的作用”，“注意发挥离退休人才的作用”。搞好高职院校低龄老同志人力资源的开发和利用，是促进社会和谐的一项重要工程。根据我国公布的2001年至2005年《老龄事业发展纲要》，目前中国老年人口占总人口的10%以上，中国的低龄老人、健康老人占全国老年人口总数的75%。我国现已离退休的老教授、老专家有近100万人，约占全国高级专业技术职称人才总数的50%。初步预测，今后五年内还将有20万——25万老教授、老专家退休。老年人才的流失将意味着经验、技能等隐性知识的流失。因此，开发和利用老干部人才是社会资源的新的整合。作为离退休工作人员就应该努力争取，积极为低龄老干部人才搭建信息平台，为老有所为开通绿色通道。学院鼓励和支持身体健康的低龄老同志从事教学、科研和督导，积极参与关心下一代工作，并对老干部在教学、督导、日常工作管理、科研及论著发表等方面，给予其与在职教职工一样的计酬标准和奖励，组织上给老同志“老有所为”在制度上提供了强有力的保障，为老干部人才提供了再就业机会，充分发挥了人才工作“以人为本，构建和谐社会，创建和谐人才使用模式”的效力。
4、加强离退休工作人员队伍建设
要做好组织交给的离退休工作，一定要先从工作人员的素质上下功夫，适应新形势，树立新标准。
一是要有高度的政治责任感。离退休工作人员要努力学习和掌握马列主义基本原理，有坚定的政治方向，能够正确理解和执行党和国家、省、市及学校内部的政策、规定，正确分析处理工作中的实际问题。
二是要有较高的文化素质。高职院校的离退休工作人员一定要具有广博的文化，要多了解老年心理学，医学，管理学和边缘性学科，适应工作的需要。
三是要有较强的服务意识和奉献精神。离退休工作人员要在思想情感上确立服务意识和服务观念。要用来事不拒，遇事不乱，事多不烦，处事有法的要求来约束自己。
四是要有全局观念。离退休工作人员要从改革、开放、稳定的角度出发，以对党和人民高度负责的精神开展工作。要认识到这不是显山露水的岗位，但是不可或缺的岗位，要以牺牲小我幸福他人的态度，认真对待每一项工作任务，时时刻刻心中装着全局，行动服从大局。
五是要有交往应对能力。离退休管理工作是与人打交道，而且肩负着与其他部门联络沟通的职责，因此工作人员必须具备良好的人际沟通能力，要及时与退休职工、上级和其他部门的管理人员沟通，要取得同事的信任与合作，赢得退休职工的好感与称赞。
六是开拓进取的精神。高职院校的离退休人员不同于其他部门，他们有着强烈的知识渴求欲，喜好新鲜事物，政治敏感性很强，因此，离退休工作人员一定要与时俱进，开拓进取适应不断发展的新形势的需要。
参考文献
1 李仁福.离退休工作是学院党委工作的重要组成部分.
2 滕青.和谐理念下高职院校离退休工作探析.教育与职业,第18期 3/3 首页 上一页 1 2 3 |
