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高校图书馆建立学科馆员制度探析

时间:2015-07-09  作者:罗静
比如,他们考核了“信息导航员应具备的基本素质“”新世纪大学图书馆员应具备的素质”等。计算机知识的考试,有网络检索、网络信息资源搜集、整合及网页的建立。

 

(二)建立科学的运行机制和规范的管理模式

建立规范的学科馆员制度管理模式,是高校图书馆适应信息时代发展的必然要求。高校图书馆在运行过程中必须建立科学考核和动态竞争的管理机制。首先,要明确学科馆员的工作目标及工作职责,并设立相应的工作岗位,从制度上给予充分保障。其次,要对学科馆员的学历、职称、工作经验、专业技能和职业道德的要求有一定的标准。另外,建立以用户为主的学科馆员考评制度,即对学科馆员工作业绩的评价取决于用户的满意程度,其中包括:与用户联系的频率,提供图书馆指导和用户培养情况,用户对学科馆员业务能力以及提供服务能力的综合评价等。在此基础上,各馆可以对学科馆员制度的具体实施情况以学期或年度为单位进行考察评比,胜任工作的继续培养使用,基本合格者指出不足并监督改进,不合格者应终止其学科馆员身份。

(三)采取在岗培训以拓展馆员业务能力

对传统的图书馆工作而言,学科馆员是一项富有挑战性的工作。目前就学科馆员的现状来讲,即使是在岗的学科馆员,达到真正要求的学科馆员并不是多数,由于受专业能力及业务能力的限制,其科研与服务能力也亟待提高。因此,强化学科馆员的在岗培训,进一步拓展其能力,已成为学科馆员制度建设的一个重要课题。通常,在岗培训应包括下列内容:一是不定期邀请校内外专家学者来馆举办现代信息技术和网络技术方面的培训班;二是有计划地定期选派部分人员到开设图情专业的大学进修学习,有条件的馆甚至可以选派人员攻读硕士或博士学位。全面提高相关人员的综合素质能力。三是到国内外大学图书馆进行考察或交流学习,学习掌握先进的图书馆学科馆员工作模式,达到取长补短,全面发展。

(四)加强人才引进和培养

高校图书馆难以引进人才、难以留住人才,经济收入低的因素固然重要,但长期以来图书馆一直被人们理解为只是一个服务机构,而忽略了它还是一个具有研究性质的学术机构,因此,加强图书馆学术研究是图书馆的唯一出路,这也是吸引人才的非常重要的一个方面。尽管图书馆引进人才较为困难,但随着信息技术的飞速发展,数字化、多媒体信息正逐步取代印型信息,图书馆对信息领域的研究将不断加强,这正是图书馆引进人才的有利因素。此外,对于引进的和现有的人才应给予较为特殊的待遇,如弹性工资制、低职高薪等,使图书馆既能引进人才,又能用好人才,留住人才,使其人才队伍不断壮大,达到“开源节流”的目的。


参考文献]
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