| 未来的体育课程是一门以身体活动为主要手段，以增进中小学健康为主要目的的课程。一切对学生的健康有利的教学内容都可以纳入选择的范围之内，这可使未来体育教学的内容更加丰富多彩。
3.3关注学生的运动兴趣
许多竞技运动项目具有健身价值和教育价值，但是，由于我们长期以来只是关注竞技运动项目教学的系统性、完整性，使许多学生对体育课的教学内容失去了兴趣，并厌恶体育课。未来的体育课程在选择教学内容时将关注学生的学习兴趣，那些普遍不受学生喜欢的运动完全可以不被选择为教学内容。
3.4注意教学内容的科学性
选择教学内容要注意健身性和兴趣性，但这并不意味着未来的体育课程就不关注教学内容的科学性。教学内容要有利于学生身心健康的协调发展；教学内容有利于学生了解科学锻炼的原理和方法，从而增强学生锻炼的自觉性和积极性；教学内容本身的科学性，由于今后国家对教学内容的选择不作具体的规定，要注意防止一些不科学的活动内容进入体育课堂。
参考文献
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