| 第二、培养学生的运动兴趣，使其养成经常锻炼的习惯
学生是否对体育运动感兴趣会直接影响到校园体育文化的建设，也会影响到学生的身心发展。因此，培养的学生的运动兴趣就显得格外重要。在培养学生的运动兴趣过程中，应该采用多种手段和途径对学生进行鼓舞和引导，对学生的体育行为、效果应做出积极的评价，适当运用表扬等激励手段来巩固强化学生已形成的锻炼习惯。此外，由于男女性别的差异，在鼓励女生积极参与体育活动方面，可以组织开展一些符合女生特点的体育活动，如健美操、形体操、交谊舞、瑜伽、跳绳，球类等项目，使女生积极的参加体育锻炼。
第三、完善校园文化的规章制度，加强体育场地设施的建设
要加强校园体育文化的建设，首先必须建立一套切实可行的学校体育规章制度，并加以实施，以促进校园体育文化的开展和建设。其次，要加强学校体育场地等硬件设备的建设。因为体育场地硬件设备的好坏，直接影响到学校体育教学和开展课外体育活动的效果。同时，体育场地设备的好坏也会直接影响到学生从事体育活动的热情。良好完善的体育场地设施能够学生提供一个良好的的教学和锻炼的环境。因此，要加强校园体育场地设备的建设，其中包括建造体育场馆。添置设施、并且要合理使用已有的体育场地设施和体育用品都是重要的。
第四、加强完善体育教师队伍建设，提高体育教师综合素质
体育教师作为学校体育工作的组织者和实施者，开展校园体育文化活动的中坚力量，他们的体育知识、能力、兴趣、爱好、个性、专业特长等都会对学生产生深刻的的影响。因此，不断完善体育教师的知识、能力结构，提高他们的综合素质，特别是竞争能力、创新能力和协作能力的培育，对校园体育文化建设极其重要。因此，说建立一支庞大的体育教师队伍是非常必要的。在此要特别提出，在广大的中小学里，体育教师资源比较缺乏，尤其是优秀的体育教师，体育教师队伍建设的任务就显得非常重要。
第五、开展多样的课外体育活动，丰富学生的课外生活
课外体育活动是学生校园生活的一部分，也是校园体育文化的一个重要方面。学生的课外体育活动对学生体育兴趣、能力和观念的培养、促进学生身心的健康发展、养成体育锻炼的习惯、树立学生的终身体育意识非常有利。学校可以通过举行运动会，具有学校特色的体育艺术文化节和种种小型多样、生动活泼、广大师生喜爱的体育活动来激发广大师生员工的体育兴趣，促进他们参加体育活动。
第六、加强学校运动训练队的建设，建设有特色的传统校园体育文化
学校运动训练队是学校对外进行体育文化交流的重要窗户，也是学校体育文化的一大特色。学校运动训练队也往往代表着这个学校校园体育文化的传统。不同的学校，他们的优势和项目也不同，因此，各个学校运动会队伍的建设重点也不同，长此以往，就形成了学校独特的体育传统。学校运动队建设的好坏，直接影响到这个学校校园体育文化建设的好坏。因此，运动队的建设十分重要的。另外，学校可以多开展一些具有地方校园特色的体育活动，举办一些具有地方校园特色的“体育文化节”，这样可以更有利于建设具有自己特色的校园体育文化。
第七、加强交流与宣传，营造体育锻炼的良好氛围
校园体育文化建设仅仅靠校园内各级领导、体育教师和学生的力量是远远不够的，它还应该与外界社会联系，加强与外面社会的合作与交流。同时要充分利用学校的宣传栏、广播、校园网等方式，加大对体育赛事的报道，普及体育科学知识，宣传介绍体育锻炼的好处、方法和原则。以姚明加入NBA为例，自从他加入NBA的第一天起，中国热爱篮球的人数在明显增多，现在已成为大众的偶像，特别是在中小学里，受到广大学生的崇拜，激发了学生对篮球的兴趣。另外，要拓展校园体育文化建设的渠道，使学生对体育运动不仅要知其然而且也能之所以然，让他们真正的了解到，从事体育活动是有利于他们的健康和身心发展，是他们养成体育锻炼的好习惯。
参考文献
1 赵建斌.论校园体育文化的建构.内蒙古民族大学学报[J].2006(1):114
2 郝秀君、徐云霞、程登富.校园体育文化在校园文化建设中的地位和作用.中国成人教育[J] .2007(3):98
3 陈文军.对校园体育文化建设的思考.现代教育管理与教学[J].2006(3):33
4 潘丽萍.校园体育文化的营造.体育文化导刊[J].2002(3)
5 郑鸿、杨英.论学校体育文化.辽宁体育科技[J].2006(3)
6 林萍仙.试论校园体育文化及其构建.体育文化导刊2003(3) 2/2 首页 上一页 1 2 |
