| 4. 收取教育补偿费。尽管Bhagwati提出用征税方式限制人才外流的观点在实践中很难实行，也没有哪个国家实施该政策，但我国可以对于对享受公费培养的技术人才的外流可以收取教育补偿费，以减少国家的损失，提高人才外流的成本，从而达到限制人才外流的目的。
5. 坚持来去自由的政策。按照Beine等的观点，用“堵”的策略防止人才外流对我国并没有什么好处，闭关自守的人才政策会使我们失去与世界科技科领域深层次交流的机会，从长期来看不利于我国人力资本的形成。因此在应对人才外流的潮流措施上要防止走向另一个极端，允许人才自由流动，一方面外流人才在一定程度减轻国内高校毕业生的就业压力，另一方面回流的人才增强国内科研与管理实力，获取一定的收益。
五：结论
人才外流是发展中国家面临的共同问题，其实质是人才属于人力资本国际移动范畴，个人在实现自身利益最大化时，会产生正的经济外部性，从而导致人力资本所引致的经济利益在流出国与流入国分布不均衡。中国作为最大的发展中国家，人才外流也相当严重，要改变这种格局，根本的手段是大力发展本国经济，提升国民收入水平，构建有利人才生存的环境，提升本国的教育水平。
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