| （二）建立健全学习制度
湖北省委罗清泉书记在省委九届全会上的重要讲话中指出：制度是规范党组织和全体党员行动的必要前提，也是建设学习型党组织的重要保障。结合学校实际，我们必须把制度建设作为建设学习型党组织的关键环节，总结党员干部学习教育的经验，进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，进一步建立健全党组织集体学习制度、调查研究制度、基层党员轮训制度、党员个人自学制度、主题教育制度、学习考核制度、学习成果转化制度等，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。各级党组织都要结合本单位实际，在建立制度、创新制度、完善制度、执行制度上下功夫，把学习的“软任务”变成“硬约束”，努力形成促进学习的长效机制，充分发挥制度的保障作用。
（三）搭建多元学习平台
要适应社会生活的新变化和党员干部接受方式的新特点，充分发挥党校主阵地作用，建立和完善党员干部学习教育基地。要适应现代传播方式和传播手段发展的新趋势，结合学校实际，充分发挥校园网、校刊、校报、宣传栏、广播台等媒体作用，利用网络开设网上学习专栏、网上论坛，在报刊、广播台开设理论性、政策性、知识性强的栏目和辅导讲座，为党员学习开辟更多的渠道。各总支（支部）要成立党员学习小组，以党员学习小组为载体，采取集中学习、个人自学、撰写心得、定期交流等形式，促进党员学习经常化。
（四）着力推进学习创新
按照建设学习型党组织的新要求，着力推进学习的方式、方法和内容创新。要加强和改进党委（党组）中心组学习，进一步完善学习计划，组织多种形式的集体学习，加强对重大问题的专题研讨，加强学习成果和经验的交流，努力把各级领导班子率先建设成学习型领导班子。要大力加强岗位培训，在加强领导干部岗位培训的同时，统筹抓好普通党员的学习培训，不断扩大培训学习的覆盖面。要倡导向实践学习，深入基层、深入教学一线开展学习调研，做到学用结合、学以致用、用以促学、知行合一。要把组织学习与推进工作结合起来，与我省即将启动的在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动结合起来，采取读书会、报告会、学习讲坛、知识竞赛等方式，不断丰富党员主题教育的形式与内容。要围绕中央和省委重大政策出台、重大活动开展和重要工作部署，以及重大节庆日、纪念日，组织开展主题鲜明的党员教育活动，不断增强学习吸引力，扩大学习参与度。
（五）营造浓郁学习氛围
要充分发挥各种宣传媒体和阵地的作用，大力宣传“终身学习”、“团队学习”、“互动学习”等体现时代特征、顺应发展潮流的先进学习理念，大力宣传建设学习型党组织的重要意义、目标和任务，促进各级党组织、广大党员队伍更新观念、与时俱进，增强学习的自觉性和责任感。要善于“抓两头”，即通过宣传在创建活动中涌现出的先进集体和个人，起到以点带面、典型引路的作用；通过通报在创建活动中出现的不积极甚至消极怠惰的单位和个人，让他们认识到不足，自觉向先进看齐，从而实现整体推进的目的。要通过全方位、立体化的学习宣传，进一步坚定广大党员对马克思主义的信仰、坚定中国特色社会主义理想信念，积极投入到建设学习型党组织的各项活动中去，在全校营造出热烈浓郁的学习氛围。
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[2] 胡锦涛. 努力开创新形势下档的建设新局面[J]. 求是，2010，1.
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[4] 刘晓红. 把建设学习型党组织、学习型领导班子作为重大战略任务[J]. 求是，2010，6.
[5] 王忠. 关于建设学习型政党的思考[J]. 中共共产党，2009，6.
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