论文导读：公有民办二级学院学生党建工作面临的新情况，新问题。旧的东西已逐步淘汰，而新的有效的东西还没有完全形成，这也对公有民办二级学院学生党建工作带来更为严峻的挑战。
关键词：公有民办二级学院,学生党建工作,思路
随着社会主义市场经济的快速发展，社会对高素质人才的需求越来越多，为适应社会对高等教育日益增长的需要，充分发挥自身办学资源优势，为地方经济和社会发展培养更多的专门人才，公有民办二级学院这种特殊办学模式应运而生，并迅速发展壮大。在新的办学形式和运行机制下，如何加强和改进学生党建工作，既是一项长期的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。笔者就此谈一点初浅认识。
一、公有民办二级学院学生特点分析
进入公有民办二级学院的学生绝大多数来自城镇，家庭条件优越者居多，独生子女居多，他们中的相当一部分是经历过高考失利而再次做出选择走进高校大门的，多数学生政治上要求进步，积极向党组织靠拢。学习上刻苦钻研，珍惜来之不易的上学机会；他们思维活跃，兴趣广泛，尤其在文体方面有明显特长；他们热情友好，凝聚力强，对任何活动都赋予很多的精力和热情。但由于种种因素的影响，与普通高校学生相比，存在明显的区别，表现为：
（一）心理负重。少数学生高考失利后，由于受社会舆论、家庭期望、成就受挫等因素的影响，使他们形成了沉重的心理负担，自尊心和自信心受到损伤。在压力面前，大部分学生经自我调节，化压力为动力，逐步走向成功；但也有少数学生信心不足，缺乏毅力；还有极少数学生甚至不求上进，自暴自弃。
（二）自卑敏感。由于没有考上理想的学校和更好的专业，同时又承担了高昂的学费，面对主院校学生存在着自卑感，这就使得主院校与民办学院之间哪怕是一点微小的待遇差别都会引起他们敏感的关注和思想冲突。他们最敏感于自身现有的学习、生活环境是否符合国家规定的条件要求，是否与其所属的主院校学生享受同样的学习、生活待遇。尤其关注他们的就业前景和未来前途。
（三）弱点明显。一部分学生专业思想不太稳固，学习缺乏积极性和主动性；有的学生学习基本功不扎实，自我教育、自控能力较弱；少数学生组织纪律观念淡薄，对生活、学习看法偏激；还有极个别学生性格孤僻，心理逆反。这部分学生人数虽少，但影响较大，工作难做。
二、公有民办二级学院学生党建工作情况分析
（一）公有民办二级学院学生党建工作面临的新情况，新问题。
当前，国际国内形势正在发生深刻的变化，在国际上，政治多极化和经济全球化趋势日益明显，科学技术和知识经济迅速发展，加之互联网正以一种全球化的生存理念冲击着世界各国的意识形态、传统文化，高校已成为信息交流最为频繁的地带，不可避免地带来思想、道德、文化的变化。在国内，我国正处在经济大发展、对外开放、社会大转型、体制大转轨的特殊历史时期。国内外形势的变化，为加强大学生党建工作和思想政治教育提供了坚实的物资基础和丰厚的教育资源，但也不可避免的带来一些负面影响。纵观公有民办大学生群体，正如《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出的，其主流是“积极、健康、向上”的。但群体中的支流问题不容忽视，部分学生“不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题”，尤其是面对社会某些方面对公有民办教育的偏见和歧视，对民办学院学生的认知、认可、选择和接受的程度，他们的价值观念趋向功利、实惠，开始关注自己的前途和发展的机会。学生中出现了考研热、入党热、拿证书热、当学生干部热。他们的竞争意识增强，在平时不仅仅满足于专业知识学习，更注重能力的培养和自身素质的提高，但集体和协作意识、服务和奉献精神不足。个别来之贫困地区或贫困家庭的大学生受社会上的腐败现象以及学生消费中的贫富差别过大等影响，产生偏激思想，自我心理封闭；有些学生则随波逐流，跟着感觉走；极个别的甚至不思进取，自甘堕落。这些新情况、新问题给公有民办二级学院学生党建工作带来更多压力。
随着高等教育制度和招生就业制度改革的不断扩大和深化，公有民办二级学院规模也在不断发展壮大。例如，近几年随着南通大学的建立和发展，南通医学院杏林学院（公有民办二级学院）从单一医学院校成为一所综合性公有民办二级学院，新生入学人数由原来每年招生96人扩增到2000人，专业设置由原来的8个专业增至48（含专业方向）个。随着学校学分制的推行、教育收费、后勤服务社会化等等关系大学生切身利益的改革日益凸显，意味着原有的模式已被打破，学生住宿、生活、就业等逐步向社会化过渡，学生自主学习和生活的空间增大。旧的东西已逐步淘汰，而新的有效的东西还没有完全形成，这也对公有民办二级学院学生党建工作带来更为严峻的挑战。论文参考网。
（二）公有民办二级学院学生党建工作现状
近年来，公有民办二级学院学生中积极靠拢党组织，向党组织递交入党申请书的人数逐年增加，学生党员的比例也逐年上升。就我们近期对南通大学杏林学院的一项调查显示，学生中党员占3.1%，入党积极分子占38.7%，而一年级新生中向党组织递交入党申请书的人数高达60%。要求入党学生比例之高是公有民办二级学院学生党建工作的一大特点，这说明大部分学生已经摆脱了心理压力和自卑，增强了自信心和上进心，希望通过党组织的教育培养，获得精神动力和支柱，完善自我。但分析公有民办二级学院学生入党热，我们发现他们的入党动机呈多元复杂趋势。通过调查了解，有70%的学生递交入党申请，确实是因为信仰共产主义，愿为建设中国特色社会主义奋斗终身。但也有部分学生对自己为什么入党缺乏理性的思考，或没有坚定的理想和信仰基础，他们中有的是随大流，跟着感觉走；有的是为将来求职就业获取“优惠卡”；有的是为了入党光荣、“面子”好看；也有的是为了报答父母养育之恩；还有少数学生是为了入党提干，升官发财等等。与此相关，一些学生拒绝或不想入党的原因也呈多元复杂趋势，他们中的大部分认为自己暂时不够入党条件，还须继续努力；有些学生受身边未起作用的党员和党内腐败分子的影响，就以偏概全，对党员的先进性产生怀疑。有的学生怕入党受组织的约束，“不自由”；有的则认为入党吃亏，奉献太多，不如加入民主党派实惠；还有的认为当今社会只要有本领能挣钱，入不入党无所谓。这表明，无论是对要求入党的学生，还是对没有要求入党的学生，都要做深入细致的思想政治工作，以解疑释惑，澄清是非。
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