| 3.3 管理者（班主任）要与时俱进
与时俱进不仅是推进社会发展的现实精神也是一种积极向上的人生态度，更应该是当代高校班主任应有的一种精神状态。对于每一位班主任来说，要做到与时俱进，不仅是在教育教学观念上与时俱进，在班级管理艺术和引导学生发展等各个方面都要做到与时俱进，才能创造性地开展班级教育工作。高等教育实践没有止境，班主任工作的创新探索也没有止境，能不能做到与时俱进也是对班主任自身修养和综合素养的严峻考验，能不能自觉的做到与时俱进并且始终坚持与时俱进是衡量高校班主任是否合格称职的一条重要标准。因此，班主任必须始终保持与时俱进的精神状态，在教育实践中不断探索前进，与时俱进的完善自身教育素养，与时俱进的做好高校班主任工作。
参考文献：
[1]文斌.基于问卷调查的高校班主任工作诉求分析［J］.中外企业家，2011，（11）.
[2]程朝晖.创新教育与班主任队伍建设［J］.南京化工大学学报（哲学社会科学版），2001，（3）.
[3]魏锋.浅析高校班主任建设［J］.辽宁师专学报（社会科学版），2006，（3）.
[4]王勋，有祥君.高校班主任队伍建设探讨［J］.电子科技大学学报（社科版），2006，（4）.
[5]张毅.独立学院班主任队伍建设的思考[J].教书育人,2009(9):27.
[6]胡利胜.独立学院班主任工作现状分析与建议[J].新课程研究,2008(8):123.
[7]王朝平.运用激励机制,加强高校班主任队伍建设[J].社会纵横,2004,19(5):180-185.
2/2 首页 上一页 1 2 |
