| 在一些具有不良行为的青少年中，普遍存在自私偏执、心胸狭窄、孤僻冷漠、思想极端、自由懒散、性情残暴等心理偏差和人格缺陷，同时在学习、生活中，缺乏战胜困难的信心与勇气以及解决矛盾、应对挫折和处理危机的能力，表现出明显的心理和人格障碍。青少年面临的心理偏差和人格缺陷问题，已严重影响到青少年的健康成长，在其他因素的作用下，往往会导致很多青少年犯罪。
（二）青少年犯罪的社会原因
1、家庭环境对青少年犯罪的影响
（1）破碎家庭给青少年带来感情创伤
破碎家庭使原来家庭的完整性、稳定性遭到了破坏，不利于青少年的健康成长。破碎的家庭往往会使儿童过早失去父母之爱、家庭之乐，感情上受到创伤，经济上缺乏保障，造成了内心痛苦、精神郁闷，由于长期的心理失衡，渐渐地产生了心理偏差，有的甚至形成了变态人格，产生对社会、集体、他人的不信任感，形成了以自我为中心的自私心理，这些内心因素一旦遇到不良外因的引诱，便会产生犯罪意识，从而走上犯罪道路。
（2）家庭教育方法不当易导致青少年犯罪
家庭教育对青少年的健康成长意义重大，良好的家庭教育有利于青少年形成高尚的道德品质和完善的人格，因此家庭教育具有任何其他教育无法取代的重要性。现实中很多父母由于文化教育落后、家庭教育愚昧、封建家长意识严重，常常采用不良或不当的教育方法，从而产生十分恶劣的严重后果。一般来说，不良或不当的教育方法，主要包括溺爱和虐待。溺爱即过分地宠爱，表现为娇生惯养、百依百顺、袒护包庇、纵容放任，结果导致子女形成意志消沉、不求上进等不良品性。虐待即用粗暴的训斥、体罚、打骂甚至有病不给治疗等手段进行管教，结果导致子女的自尊心受到侮辱和伤害，诱发谎言、破罐破摔、甘愿沉沦。这些都是导致青少年产生心理偏差和犯罪的主要原因。
（3）家庭监管不力放任了青少年犯罪
青少年处于人生的初始阶，其成长需要家庭的关爱，也需要父母对其行为进行必要的约束。孩子没有父母的呵护、教育和管束，在心理上会孤独、无望，在生理上会缺乏营养、有病无医、影响健康成长，在感情上会放任、不满，在行动上会无束无虑、放任自流。农村和城市的一些家庭，外出打工或忙于生计，很多未成年的孩子作为留守儿童，被交给了家中的老人，或托附给亲朋照应，有的甚至让孩子独立生活。即使孩子生活在父母身边，也得不到应有的监管和照顾。孩子生活在这样的环境中极易走上违法犯罪道路。实践证明，无人监护的孩子往往比单亲家庭或家庭不睦的孩子犯罪率更高。
（4）家庭的不良网络环境易导致青少年犯罪
随着计算机网络技术的普及，人们在日常生活中已经越来越广泛地使用计算机和互联网。正因为如此，计算机网络对青少年的影响也越来越大，如果家长不注意家庭网络环境的净化和管理，就有可能给子女的健康成长带来一些不利的影响。实际上，目前的家庭教育与网络发展的客观实际有很多不相适应的地方，家庭也成为网络不良信息侵袭青少年的重要源头。这主要表现为：一是家庭网络教育功能不完善。许多家庭只单纯重视智力开发，忽视青少年良好习惯的养成与思想感情的培养。这些家长对孩子涉网的不良习惯并不关注，久而久之，网络的负面影响就在孩子身上发挥了作用。二是家庭网络教育监护功能缺失。家长对孩子负有很重要的监管责任，作为保护青少年不被网络侵害的第一道防线，家长们在思想观念、教育方法、科技知识等方面迫切需要提升，以跟上孩子成长教育的需要，但是实际上很多家长并没有跟上网络发展的要求。由于家长监护功能的缺失使得网络对青少年的负面影响游离于家长的监督之外，等到孩子出了问题家长才如梦方醒，后悔晚矣。三是家长的不良习惯。家长对孩子的成长有着潜移默化的示范作用，有些家长有上网的不良习惯，如浏览色情网站而保存到收藏夹或者不清除，就给孩子浏览这些网站创造了条件；上网时间没有节制，通宵达旦的上网聊天、打游戏；有些家长在网上有不良言行，如发表侮辱别人的言论、发表反动言论等。这些不良言行对子女产生了直接的影响，有可能成为青少年犯罪的重要诱因。
2、社会不良因素对青少年犯罪的影响
青少年的身心发育还不成熟，易受到社会上不良现象和思想的影响。目前，我国的社会主义市场经济体制还不够完善和规范，一些人的思想观念还处于一种不确定的状态，还存在着一些与社会主义格格不入的消极不良的因素。这些不良因素给心理稚嫩的青少年产生了一系列不良的影响，也是我国青少年违法犯罪的一个重要原因。这主要表现为：
（1）贫富差距过大的现象会导致个别青少年心理失衡。随着我国社会经济的发展，人们的生活水平普遍有所提高，但贫富悬殊亦日趋明显。高收入阶层往往有着奢华的生活，与之相对应的是，有些家庭虽然能稳定生活，但不敢奢望高消费，而有些家庭连温饱都无法维持。这些明显的差距，使得一些家境不好的青少年心理不平衡，少数青少年在扭曲的人生观、价值观的驱使下，为实现自身的心理平衡，极易发生违法犯罪行为。
（2）精神垃圾对青少年的毒害。由于我国法制建设还不够完善，对文化市场的管理不规范、不得力，致使一些精神垃圾，如色情、暴力书刊和音像制品对青少年的成长造成一定的危害，导致那些意志不坚强、自制力差的青少年经不住诱惑，过早地涉足这些不健康的文化场所，心理受到极大的毒害，成为青少年暴力、色情等违法犯罪的直接诱因。
3、学校教育缺失对青少年犯罪的影响
学校教育是青少年健康成长的重要途径之一，学校教育的不健全也是导致青少年犯罪的重要原因之一。主要表现在：
（1）师生交流少、学生的自尊未被充分尊重会伤害青少年的自尊心和健康心理，易导致违法犯罪现象。现实生活中，有一些教师喜欢听话、学习好的学生，经常有意或者无意地冷落学习不好的孩子，极少关心他们的内心需要，常常表现出对他们不信任的态度；不相信他们的能力。教师未能对这些学生表现出积极的关注，当学生在纪律、学业成绩等方面未能达到教师的要求时，教师缺乏足够的耐心，反而以自己的权威对学生施以身体或是语言的惩罚，极大地伤害了学生对教师的情感。而一个学习习惯不好、贪玩的、或是反映稍慢的学生在通过努力后仍然不能改变自己的学习成绩得到教师的积极关注时，通常会对自己失去信心。在这种情况下，由于他们极少体验成功的快乐，对学习失去兴趣，没有建立起良好的自我概念，一些青少年会感到生活空虚，把时间和精力浪费在其他事情上，比如逃学、将大量的时间投入到网络游戏中等等，加上受到一些低俗、淫秽的影视作品诱惑，往往会从好奇发展成尝试，而其中大量的错误的价值导向就会腐蚀其心灵，最后引发犯罪。
（2）一些学校容易放弃对那些触犯纪律、不爱学习的孩子的教育和挽救。受教育年限越高，身心越成熟发展，各方面的素质也会不断提高，犯罪的比例也越少。一是大多数学校没有能做到因材施教，没有将学校建设成为学生快乐学习的乐园。对那些学生能力较弱的学生没有采取更“人本”的方式对待，使得学生不热爱学校，从而被迫离开。二是一些学校领导及教师总是以“成人”的标准来要求学生，希望学生都是“听话”、“懂事”的好学生。对那些不服从管理、调皮、淘气、学习差的孩子，一些老师缺乏足够的耐心，在几次教育无效的情况下，容易放弃对孩子的帮助，一些领导和教师会劝其家长将孩子带走。 2/4 首页 上一页 1 2 3 4 下一页 尾页 |
