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关于高中物理实验仪器读数问题的讨论-论文网

时间:2014-04-14  作者:左自治,程怀松
先在可动刻度的基准线左侧的固定刻度上读整毫米数和半毫米数,再看固定刻度的基准线跟可动刻度的第几条刻线对齐,就用“几”乘以螺旋测微器的准确度0.01mm,然后把两部分加起来,即为读数。如图3所示,可动刻度的基准线左侧的固定刻度上读6.000毫米(6毫米刻线后面的半毫米刻线没有露出来),固定刻度的基准线指在可动刻度的第12和13条刻线之间,估读为12.1,故读数为L=6.000mm+12.1×0.01mm=6.121mm。

(3)秒表。首先要注意短针转一周是15分,长针转一周是30秒,最小分度即准确度为0.1s,不估读。读法①先在短针的小刻度盘上读整分钟和半分钟数(t),然后在长针的大刻度盘上通过“小于30”的数字(秒表实物上是黑色数字)读半分钟以下的读数(t),最后把两部分读数加起来即为读数(t=t+t)。如图4所示,短针指在3分刻线和4分刻线之间并超过一半,故t=210.0s,长针指在t=18.7s刻度上,所以读数为t=210.0s+18.7s=228.7s。读法②先在短针的小刻度盘上读整分钟数(t),并观察短针指在两分钟数字之间是否超过一半,若超过一半,然后在长针的大刻度盘上通过“大于30”的数字(秒表实物上是红色数字)读整分钟以下的读数(t),若未超过一半,就在长针的大刻度盘上通过“小于30”的数字(秒表实物上是黑色数字)读整分钟以下的读数(t),最后把两部分读数加起来即为读数(t=t+t)。如图4所示,短针指在3分刻线和4分刻线之间且超过一半,故t=180.0s,长针指在t=48.7s刻度上,所以读数为t=180.0s+48.7s=228.7s

(4)天平。先读右盘中砝码的读数,再读游码的读数,然后把二者加起来。如图5所示,为某次用中学物理实验室J-EG-T200型托盘天平(最大称量200克,最小称量0.2克,即准确度0.2克)称量一个物体质量的示意图。若右盘砝码为20克,图5右图为标尺和游码位置的放大图。则这个物体的质量为m=20g+11×0.2克=22.2克,也可记作m=22.20克。

5.方格读数

与仪器读数规则完全相同。如图6所示,我们来读出P点的坐标。这是用实验室学生用0—0.6A电流表和0—3V电压表所测得的数据点。横轴每小格代表0.02A,P点在横轴的第26格上,故横坐标可读为I=26×0.02A=0.52A,或记作I=0.520A。纵轴每小格代表0.1V,应估度到0.01V,而P点在纵轴的第26格上,故纵坐标读为U=26×0.1V,应记作U=2.60V.因此P点的坐标为:P(0.52A,2.60V)或P(0.520A,2.60V).

物理实验仪器读数有着重要的实际意义,高考对物理仪器读数考查的频率也很高。如果在平时实验教学和高考复习教学中,加强仪器读数的训练,对深入理解有效数字理论,提高物理实验复习效果并进而提高物理高考成绩都有重要作用。

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