| 学校方面的教学条件、师生关系、同学间的友情等都左右着孩子心理的发展和健康的成长，可谓影响甚大。然而，受到应试教育的影响，我国大部分公立学校仍将学生的升学率作为衡量学校质量、教师水平的主要参照，因此，高强度的题海战术、加班加点的补课复习、根据学生的成绩划分班级等级等做法无时无刻不刺激着每一个高中生的神经，尤其是不间断的成绩考试排名、划分快慢班的做法无疑直接戳痛了孩子们的稚嫩的心，为此孩子们不分昼夜的复习、演练、做题，整天处于一种智力超负荷的高度紧张状态之中，使得学生们整天提心吊胆，精神紧张，很难有平静的时刻。而作为高中班级学困生来说，他们的更容易产生各种心理问题，时间一长，很多孩子往往面对着老师、家长的批评和关爱常有一种反感、易怒的情绪，或是和老师家长背道而驰，产生反叛逆反的心理，更有甚者，部分高中生通过早恋的方式来缓解学习过程中的压抑。
4.社会方面
社会是一个大染缸，容易误导正处于身心极度不稳定的高中生。社会生活的方方面面都会对孩子们的心理产生重要的影响。比如，部分学校在根据学生成绩分班的时候，学习成绩较差的学生往往通过家长的特殊身份来干扰正常的分班，造成了不公平的分班现状，当成绩较好的孩子无能为力的去改变既成的现实时，也会刺激孩子的心理，容易造成孩子愤愤不平的性格和对老师、同学们的仇视，更有甚至者不听从老师的安排，我行我素，以此来表达心中的不满和愤怒。因此，良好的社会风气对孩子的心理塑造有着积极的作用，相反，则会加重孩子的心理负担，尤其是高中班级学困生，经常感到前途无望，如果在受到社会不良风气的影响，更会过早地将目光和注意力转到校外，很容易被社会这个大染缸污染，从而出现厌学、逆反、早恋心理问题。 2/2 首页 上一页 1 2 |
