| 一个组织如果建立了人才适当“流动”的机制，其实就是在为组织建立不断更换新鲜血液的防疫系统，能够使其不断保持机体的活力。这个“流动”的过程，对学校而言是不断选拔适合本校发展所需人才的过程；代写本科论文对教师而言，是其经历人生历练、不断成长的过程。而那些经历过“流动”而最终选择被选中留下的教师，将是真正在心智上逐渐趋于成熟、可以逐步成为“意中人”、委以重任并具有极大发展潜力的教师。从这个意义上说，“流动”的过程，其实非常重要。善待“流动”中的每一位教师，既是管理者实现“换血”机制的必要环节，也是校长管理境界与品位的深刻体现。
（八）搞好社区关系、做好群众宣传是校长份内的工作
学校教育工作是社会工作的一个方面，并不是孤立的，它必然需要取得上级有关部门和当地党委、政府以及各村、街道的大力支持。校长在处理完校内工作的同时，还有善于做围墙外的工作，向社区、广大干部与群众宣传党的教育方针、政策法规等有关问题，这一点也是非常重要的。例如我校经常通过学生带法回家或社会实践活动等多种形式，让我校学生的良好精神面貌影响社区群众及家长，形成一种良好的宣传氛围，增加周边村民的法制与法律意识，从而产生明显的社会效益。因此，校长还必须发挥其出色的人际交往能力，搞好社区关系、做好群众的宣传，争取得到社会最广泛的理解、支持和帮助。同时校长还要处理好同事关系、师生关系、家校关系、警校关系，以及协调好其他方方面面的关系，形成良好的学校内外环境，为学校各项工作的顺利开展奠定坚实的基础。
（九）经常听课、搞好教研也是校长极为重要的工作
听课、教研虽有教导处直接抓，但也是校长一项非常重要的任务。经验证明，有许多东西如教师集体和学生集体的课堂智力活动是否丰富，教师的教学技巧是否高明、学生的需要和兴趣是否广泛都取决于校长听课和评课是否有高度的水平。尤其现在很多教师的个性十足，有的又无处求教，校长的听课与分析就显得尤为重要。因此，校长要深入课堂听课，这是校长了解和指导教学工作的主渠道，通过听课及时与教师交换听课意见，能正确、科学地评价教师的教学工作；通过对教师的听课，能够使教师有良好的归宿感，如果能给予适当的指点，教师更会心服口服，学校管理就会更加和谐。除此之外，还可以搞好教学研究，提高师资水平。教研工作是实现教育目标的重要途径，
（十）总结过去，不断学习，有所前进
学校生活是一个极其复杂的机体，它是由成千上万的日常小事构成，而日常小事之间又有着千丝万缕的联系，每一件小事的背后都有客观规律在支配着它。校长要善于从日常小事中看出矛盾，由具体到一般，再由一般到具体，这就需要概括，需要总结。总结就是把握事物的规律性，是寻找工作规律的重要手段。遵循这些客观规律办事就能顺利达到预期的目的，否则就会受到规律的惩罚而招致失败。“校长就是通过规律性的认识去领导学校工作的”，这是苏霍姆林斯基对年青校长的一段谈话。当然，校长应在总结中提高，在提高中学习。一个好校长经常是一个善于总结，善于学习的人。作为一个学校的领导者，如何有弹性地改变自己的观念去解析教师和学生遭遇的问题，如何培养自己的宏观视野去开发学习的环境，都有赖于个人的持续观摩与学习。一个校长通常不是全知全能的，他必须不断地充实自己，学习新的观念和教育方式，使自身不断地成长，才能成为一个有为有能的校长。善于学习，积极参加培训是当好校长的重要前提，现在我们都在大力提倡实施素质教育，提倡创新思维，这对于校长来说，许多都是新内容新知识，只有通过不断学习才能够有所提高。
苏霍姆林斯基说过：“你作为校长，不仅是教师的教师，不仅是学校的主要教育者，而且形象地说，也是一个特殊乐队的指挥， 这个乐队是用一些极精细的‘乐器’——人的心灵来演奏的。你的任务就是要听到每个演奏者（教师、班主任）发出的声响，你要看到并从心底里感觉出每个教育者在学生心灵里留下了什么。”这些名人名言极其精辟的道出了时代、社会对校长的期望和要求。因此，一个好校长必须做到着眼未来、精通教学、求贤用才、以身作则、不谋私利、善于协调、做好宣传、抓好教研、不断总结，有所创新，积极带领学校步入健康、和谐发展的快车道，成为当地及至全国的一所好学校。 3/3 首页 上一页 1 2 3 |
