| 如果我们的学生在课程培养中，自身能够做到积极地思考和参与职业生涯规划，对于未来就业协议的签订和违约行为的选择就会多几份清醒和谨慎。
（三）重视培养学生守法意识和诚信意识。
在课程培训中，除了上述要求外，学校还应该重视培养守法意识和诚信意识。守法意识和诚信意识的培养对于整个法治社会的重要性不言而喻。法律意识和诚信意识的培养，也不是一个抽象的说教，它体现在职业规划和就业指导培训中的每一个环节中。在就业指导培训中，比如求职简历的制作，告诫学生简历内容要事实就是，不能伪造虚构虚假经历；在求职面试中，面对应聘单位的“过分要求”，让学生学会鉴别哪些是可以容忍的和接受的，哪些是不可以容忍不可接受的。比如被要求签订包含“三年之内不准结婚”的条款的合同，对这样违法的条款应当断然拒绝。另外在课程培训中应该设置较多与法律有关的求职案例，使学生体会到诚信和法律的重要性。当诚信守法成为一种习惯，违约行为自然就应该会适当减少了。
参考文献
1 陈小君·合同法学【M】·高等教育出版社·2008年7月
2 程良越·大学生职业发展与训练【M】·广东高等教育出版社·2008年8月
3 陈嘉聪,林彬·广东大学生职业生涯规划现状的调查和分析【J】·科技信息
4 张建国·独立学院学生职业生涯规划教育的现状和对策【J】·中国青年研究,2010(4) 3/3 首页 上一页 1 2 3 |
