| 论文导读：这就要求我们教育工作者要根据职高学生的心理特点。正确地掌握和遵循思想政治教育原则。职高学生政治教育的原则。原则，对当前形势下职高政治教育的一些看法。
关键词：职高，政治教育，原则
对于高职学生来说，他们正处于学知识，增长才干和世界观、人生观、价值观形成的关键时期。他们富于理想、富于追求、渴望成才，如何使他们把握正确的发展方向，摆正自己的位置，已成为我们在高职教育教学过程中必须解决的重要课题，这就要求我们教育工作者要根据职高学生的心理特点，正确地掌握和遵循思想政治教育原则，为社会培养德才一兼备的人才，使学生能坦然地面对各种竞争。硕士论文，原则。
1.充分认识职高教育的地位和作用
以知识为基础的经济社会对人才的需求继续呈现多样化的特征。知识只有通过物化才能成为现实生产力，而将知识转化为生产力就必然要经过设计，就必然要经过工艺实施，因此知识经济时代更加需要从事运行、维护、智能操作的高级实用人才。随着整个社会技术水平的提高，相应职业岗位的从业要求势必提高，一些高智能化的工作也不是现在意义上的技工可以胜任的。由此可以看出职高教育在知识经济时代将大有作为，将承担更为重要的人才培养任务。硕士论文，原则。
教育具有社会上层建筑的属性，社会主义教育的本质规定着其服务于社会主义的政治功能。思想政治教育正是实现这种政治功能的重要的载体，决定着教育的目标，决定着培养什么人，从而决定着社会主义事业兴衰成败。所以，应当本着对社会主义事业高度负责的精神，提高对加强和改进职高生的思想政治教育的认识，任何时候都不能放松和削弱。
2.职高学生政治教育的原则
职高学生政治教育需要坚持以下四点原则：
2.1时代性原则
职高学生政治教育创新要站在时代的高度，具有时代特征。硕士论文，原则。要始终坚持以邓小平理论、三个代表思想和科学发展观为指导，紧密联系国际和国内大局，时刻关注国际国内政治、经济、文化变化的新特点、新趋势。硕士论文，原则。硕士论文，原则。
2.2科学性原则
职高学生政治教育创新不能简单停留在感性经验的层面上，必须科学地总结过去的经验教训和成败得失，实现政治教育由经验型向科学化的转型。只有建立一整套科学的运行机制，才能确保实际工作到位。
2.3人本性原则
传统的政治教育教育忽视了学生个性的差异，缺乏层层递进的演进，没有将所有学生纳入自己的工作视野。职高院校思想政治教育要以价值学、心理学、人类学等学科的基本思想为指导，按照“人”的规律和特点去进行。要把行为科学、管理科学、领导科学等理论和方法，植入到政治教育工作中来，丰富和发展政治教育，使政治教育更符合构建和谐社会的要求。
2.4务实性原则
职高院校政治教育工作要紧密结合改革和发展的实际需求，紧密结合学校的实际来开展。要进行深入的思考和调研，努力从理论与实践的结合上进行创新，不能哗众取宠、搞形式主义。
3.职高教育要把政治教育贯穿于学校工作的各个方面
3.1激发学习动机，提高学习积极性
首先要帮助学生树立正确的社会竞争意识，从而激发起学生强烈的学习需要。其次是帮助学生树立起正确的专业学习态度。让他们明白，知识经济时代要求他们知识广博，具有健康的心理、一定的文化修养和运用知识的较强实践能力，促使他们在学习的过程中对一些不是其专业的基础课也能认真学习。第三，采用生动活泼的教学方法激发起学生的学习兴趣，尤其是刚刚开始进校的职高生，自学能力还很缺乏，有一定的依赖性。此时期教学应注意吸引学生的注意力，引发学习的兴趣，恰当地控制学生学习动机的激起程度，使学生学习的精力集中，兴趣浓郁，逐渐地提高自我评价能力，正确地认识自己，消除自负或自卑心理。
3.2全面提高自身素质，增强学习、生活的热情
发挥集体效应，在集体里开展丰富多彩的有益的活动，在活动中使同学之间彼此增加了解，扩大人际交往，建立友谊网络，充分感受到集体的温暖，使大家愿意在这样的集体中学习、生活，使同学之间在学习上互相帮助，生活中互相关心，思想上互相影响提高。硕士论文，原则。
3.3加强社会实践环节的教育和引导
职高生在进入高年级后，教师应注意培养学生的职业道德意识，激发他们的社会责任感，深刻理解真正地、全心全意地为大众服务的职业道德内涵，使他们形象地了解到自己职业所肩负的重大责任。此外，要在学生就业选择方面给予尽可能多的指导和帮助，让学生了解到一个人价值的实现不是仅仅用工资的多少所能衡量的，不仅仅是体现在社会对他的认可和对他需要的满足上，更重要的是体现在他在各个领域对社会所作的贡献，摆正他们择业的思想观念。
4.总结
思想政治素质是个人从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质。当代学生的思想政治素质随着个人的成长，逐步形成、发展和成熟。职高院校教育力抓的不光是知识的教育和技能的掌握，还有个体人的思想政治教育。职高院校要全面提高学生思想政治素质、培养党和国家需要的高层次人才，事关祖国的未来和民族的希望，是学生思想政治教育的重中之重。
参考文献：
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