| 思想政治理论课教师所讲授的都是老生常谈的理论课程，大学生对这些课程在某种程度上是排斥的，这就更要求学校注重思想政治理论课教师的个人人格魅力建设，使思想政治理论课教师都具备独特的人格魅力，让学生首先被教师的人格魅力所吸引，进而认真虚心地接受思想政治理论课教师的教育。
教师个人人格魅力不仅仅要求教师有学识、有道德，更多的是要求教师的一言一行都是学生的楷模。这些言行包括漂亮的板书、得体的穿戴、标准的普通话、对新生事物的把握、对社会热点问题的看法等等，而这恰恰是现在很多教师所忽略、学生所重视的。漂亮的板书、得体的穿戴、标准的普通话首先带给学生的是一种感性的直观，学生在上述视听的需要满足后，就会有更多的学生会因为这样或那样的原因愿意接近老师，从而愿意认真听老师上课，成为老师的铁杆粉丝。我们思想政治理论课部就有这样一位老师，他的书写很漂亮，对新生事物的了解和关注程度不亚于学生（快五十岁了，QQ好友几十页，前几年还玩QQ农场、QQ牧场，有自己的QQ空间，自己的博客），常常和学生打成一片，学生都很喜欢他，任何活动都邀请他参加，有些学生甚至在毕业好几年后还和他保持着联系。我想这位老师吸引学生的大概就是一种独特的人格魅力吧。
总而言之，高校师资队伍建设尤其是高校思想政治理论课师资队伍建设是高校管理中的核心工程，也是高校扩招后实施现代化工程中的重要一环，是深化高校教育改革，推进素质教育的原动力，更是将高校思想政治理论教育落实到位，推进“三个代表”、落实“科学发展观”、培养“四有”新人的重要环节。 2/2 首页 上一页 1 2 |
