| 论文导读：攻方队员运用假动作是为隐蔽自己的真实意图，运用动作、节奏、位置、方向的变化等来迷惑对方，当防守者受骗后，突然改变上述的行动，达到破防守目的的一切行为。在目前，普遍重视进攻假动作的训练与运用，而忽略了主动防守的练习。
关键词：篮球运动,主动防守,假动作
攻方队员运用假动作是为隐蔽自己的真实意图，运用动作、节奏、位置、方向的变化等来迷惑对方，当防守者受骗后，突然改变上述的行动，达到破防守目的的一切行为。如在交叉步持球突破，就是将防守者的重心骗到自己意想路线的对侧，达到突破的效果。在目前，普遍重视进攻假动作的训练与运用，而忽略了主动防守的练习。实际上在防守中，假动作运用得好，能完善个人防守技术，增强防守的威力，起到事半功倍的作用，使防守更具实效性。攻与守是一对矛盾，在进攻中有假动作技术的运用，那么在防守中同样有假动作技术的运用。下面就防守中假动作的运用作一分析。
一、防持球队员假动作的运用
球，是攻守双方争夺的焦点，持球队员可以直接投篮得分或突破和分球。为了有效地抑制对方的进攻，一旦对手接到球，防守者要及时调整与对手的位置和距离，尽力干扰和破坏其投篮，堵截其运球突破，封锁其助攻传球，并积极地抢、打、断球以争取控制球权。为此，恰当地运用一些防守假动作，将获得很好的效果。
1.1 位置变化阻击突破
位置变化阻击是有意放一个方向，再突然防守这个方向。如防底线突破，开始先放底线，站位于罚球区分位线的地方，给进攻者一个错觉，似乎底线可以通过，待持球者从底线突破时，立即快速移动堵死底线，这样可以阻止持球者运球突破，甚至会造成进攻者带球撞人，达到争取控制球权的目的，但是这一动作只限防底线突破时采用效果最佳，其它区域的防突破，一定要与同伴配合进行关门防守，才能采用这一防守假动作。
1.2 欲擒故纵防传球
防传球时要根据其位置和视线判断其传球意图，并积极阻挠，逼使传球者不能准确、顺利地传球。如在封断球时，故意把手放在腰的位置上，给传球者可以通过头上传球的错觉，待持球者从头上传球时，再突然伸出双臂把球断下，或者是防守者故意严密防守一侧，放松另一侧的防守，待持球者从这侧传球时，突然窜出断球，从达夺球反攻的目的。在完成这一动作时，防守者要及时判断持球者的传球时机和方向，同时调整好自己防守的位置、距离和防守姿势。。
1.3 诱人陷阱防运球
陷阱即是防守方在某处设立的夹击点，诱人即是诱导运球者进入夹击点。防运球时应遵循两条原则：一是堵中路迫其向边、角运球。二是堵强手迫使其用弱手运球。因此在防守运球队员时，防守者应将视线集中在对手运球的手和球上，以身躯对着球的着地点，同时干扰其运球，迫使其用弱手运球，放松进入夹击区的防守路线，诱对手进入夹击点，达到在夹击区形成以多防少，伺机抢断获取球权之目的。
1.4 加压防守防投篮
当攻方处于篮圈六米范围内接到球时，威胁很大，他可以直接投篮，也可以伺机突破和传球。因此，在防投篮时，要视其投篮的特点和习惯，熟悉对手投篮的习惯动作，积极抢占对手的投篮区，封锁其投篮点，在近球区加压防守破坏对手的投篮习惯动作，逼使对手离开他的投篮区和采用不习惯的动作投篮，以取得最佳防守效果。
1.5 进退自如防中锋
在防中锋时应注意与中锋做对抗，尽量使其远离三秒区，但当遇到特别强壮的中锋时如何防守,次时应对其采用真真假假，虚虚实实，收放自如。在强烈对抗中，当感觉对方用整个重心来挤靠防守队员时，应看准时机舜时撤步卸力，使其失去重心，走步而失去球权。这样既省力又达到与弱胜强成功防守的效果。
二、防无球队员假动作的运用
在比赛中，防守队员绝大部分时间是防无球队员。多数情况下无球队员的移动是组成进攻配合的关键。要提高防守的主动性、攻击性，有效地制止对手有配合的进攻，必须提高防守无球队员的技能。在遵循防守无球队员原则的基础上，适当运用一些假动作，也可收到很好的效果。如运用变化距离抢断球，即防守队员有意放远对手一般距离，给传球者安全感，待持球人传球时，再突然跃出断球；运用眼神变化断球；运用虚晃、速度和动作节奏变化堵切人等。总之，重点控制无球队员的进攻路线，抢占其投篮区，破坏对手的习惯配合和习惯动作，防守中真真假假，让对手不适应，迷惑对手以达防守的真正目的。
1.1 破无球队员掩护
在实际的篮球比赛中，大多数队员是处于无球状态，那该怎样防守。当出现无球队员的掩护，应提前注意临场的观察，一定用开阔的视野去观察，在出现掩护时，提前将大腿外跨，以至挤过对方，破解对方的掩护。以及通过灵敏的观察提前换人防守，也可达到破解对方的掩护的效果。
1.2 中锋绕前防守
在比赛中，中锋拿球是很危险的情况，当中锋在三秒区接球那更是危险。成功的无球队员防守，是通过中锋绕前，使对方少接球或不接球，一可减轻防守的压力，二可减少同队球员的犯规次数。
1.3 篮板的掐位
在篮球比赛中，篮板球都是兵家的“必争之地”。通过主动的掐位防守，增加抢的篮板球的机会，在理论上，如果每个队员都能死死掐住一人，那必将把“抢篮板球”，改称为“捡篮板球”。提高进攻次数，取得比赛的主动权。
三、防守中假动作运用应具备的条件
首先要加强防守意识的培养。使队员明确要赢球靠防守的道理，强调防守在比赛中的重要性，灌输积极防守的指导思想，树立防守的信心，强调只有顽强积极的防守，并在保证正确合理的防守位置、姿势和距离的前提下，才能适当运用一些防守假动作，迷惑对手，以争取防守成功。
1.1 要有清醒的头脑和胆量
光有意识没有清醒的头脑和胆量也难以达到应有的效果。因为防守中的假动作，恰恰是利用对手的过失、动作不合理之机，立即凭胆量和动作速度、技巧来达到防守和争夺控制球权目的，否则只会弄巧成拙。
1.2要有较强的预测与判断能力
防守中运用假动作，需队员有良好的预测和判断能力。。对自己所防守的队员的进攻动作要比较熟悉，并能作出准确的判断，才能把握机会，高质量地完成自己的防守动作。
1.3 要有良好的专项身体素质
要掌握和运用好防守技术，完成防守任务，除上述条件外，还必须具备一定的身体素质，特别是防守的专项身体素质，即防守脚步要灵活，移动快速，手部干扰要积极。。因为只有快速的移动、滑步，才能抢先，才能保证自己的身体平衡，才能抢占合理的防守位置，合理地利用规则，用手不断地干扰和破坏攻方进攻，以达到防守的最佳效果。
四、观赏要进攻，赢球靠防守
运动员在防守中采取的正确果断的行动，源于对比赛情况正确的判断，正确的判断来自对彼我双方周密的客观分析和思索。要使队员防守取得主动权和富有成效，在教学训练中必须重视和加强队员的战术意识培养，扩大队员视野范围，提高防守的预见性。这样，不仅能控制自己的对手，还能协助同伴，使每个人的防守行动符合集体的战术要求。当然凡在场上防守意识较强，有清醒的头脑和胆量，并具有预测和判断力的队员，都有强烈防守成功的愿望，都能用尽心机，在防守中随机应变，真真假假有的放矢，迷惑对手，让对手感到头痛和不适应，使自己取得场上的主动权，同时能经常的断到球、抢到球，并造成进攻队员犯规。防守中适当的运用假动作，可以赢得防守时间和空间上的主动，达到夺球反攻的目的，取得最后的胜利。
参考文献
1、《篮球》高教出版社修订版
2、《篮球》杂志，９０年第６期，９１年第３期；
3、《美国篮球防守训练全书》．人民体育出版社，９１年第１版
4、《中国篮球最缺什么》张可可 [J] 篮球 2002年第11期
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