| 论文导读：综观目前高校体育教育专业体操教学的改革。探讨高校体操课程的发展策略。中小学体育中的体操教学改革研究。改革，师范高校体育教育专业体操课程改革研究综述。
关键词：师范，体育教育专业，体操课程，改革
查阅体育各类期刊和其他学术期刊发表的体操学术论文，1979-2010年以“体操教学”为主题词的论文共有1190篇。论文格式，改革。据李玉健、刘海元对1950~1996年我国有关体操教学科研文献的分析显示，共有563篇体操教学论文发表，其中1950年~1964年15年，有44篇占7.82%；1965年~1976年12年，有13篇占2.30%；1977~1991年15年，有404篇占71.76%；1992~1996年5年，有102篇占18.1%。论文格式，改革。研究主要涉及动作教学方法、教学手段、教学原则、教学组织及实施、教学质量评价及考核、教材大纲改进、以及相关理论等。据李春光等研究表明，1994年至2003年，在国内的21家体育期刊上共有1551篇体操论文发表，主要有基本理论、教学、训练、技术、竞赛、心理、规则、编排、生理、生化、损伤、音乐、选材、力学等16个研究方向。现分析如下：
2.1中小学体育中的体操教学研究
2.1.1中小学体育中的体操教学改革研究
随着学校体育改革的不断深入，中小学体操内容和教学的改革已成为人们探索研究的要方面。纵观这些研究，涉及体操在中小学体育中的作用和功能探讨、体操教学内容、教学方法、教学影响因素、体操教学评价等，主要观点有以下几个方面：
1）对体操教学内容的讨论，认为目前的一些体操内容已不适应学校体育发展的形势需要进行筛选和技术改造；
2）对体操作用和功能的讨论，认为体操在增强学生体质、调节身心等多方面具有独特不可替代的作用，尤其对学生的形体改善，力量、柔韧、灵敏等素质的提高以及优雅姿态培养等具有突出的功能；
3）对学校体操开展的影响因素的讨论，认为有社会学因素（如独生子女等），也有学校问题（如达标影响、应试教育模式等），有教师、家长、学生等主观因素，也有场地、器材等客观因素；
4）对体操教学方法讨论，探讨一些新的教学模式在体操教学中的应用及效果。论文格式，改革。论文格式，改革。
5）对体操教学评价的谈论，主要集中于体操教学评价要与新课程标准相适应，采用多种评价方法。
2.1.2中小学体操教学现状分析
这类研究主要针对当前我国学校体育教学中体操教学滑坡的现象分析原因，并结合体操教学中的特点和学校体育教学改革的需要，提出改变这种现状的对策和建议。主要观点有以下几个方面：
1）认为场地器材匮乏、学校体育师资水平和教学能力的局限、学校领导和教师教学观念偏误、国家相关政策导向的影响及社会导向的影响是主要原因。并对这些情况提出改善教学现状的建议。
2）指出危险性大，易出事故，器械设施的不足，学生体操基础差，学生身体素质差，没有检查和监督，学生多不易组织，教学组织形式欠佳是影响体操教学的主要因素，对此提出相应的建议和对策。
2.2 高校体育教育体操普修教学的现状分析
高校体育教育作为培养学校体育教师的“母机”，对中小学的体育改革具有敏感性。各体育院校、体育教育专业无论是在师资培养方向、教育管理，还是在课程设置、教学改革等诸多方面，一直是积极探索、不断改革。目前在体操教学改革中已涌现出大量的研究成果，内容涉及有教学观念、教学内容、教学模式等。 综观目前高校体育教育专业体操教学的改革，主要涉及以下几方面：
1）对高校体育专业体操普修课程开展现状进行调查与分析，探讨高校体操课程的发展策略；
2）对高校体育专业体操普修课程的教学内容的选择与优化展开讨论；
3）对体操教学模式的实验和研究进行讨论，分析不同教学方法或模式在体操教学中的优势与不足，为体操教学改革提供方法上的支持。
纵观这些研究成果，对新的历史发展条件下，体操课程要改革与发展已达成共识，并从整体或从局部因素的角度对体操课程的发展做出分析和探讨，得出教学思想要转变、教学内容要整合、教学方法要更新、教学评价要多元化等不少有益的结论。论文格式，改革。但以体操教学实施的一个重要影响因素--教学课时分布作为主题的研究却非常少，对体操教学内容与课时分布的关系的研究也很少。本研究在了解相关研究成果的基础上，发现体操教学的课时分布是一个重要但缺乏研究的课题。论文格式，改革。因此本研究在分析体操课程内容、研究技术动作结构的基础上，对体操普修课程课时分布偏重这一问题进行深入研究。从根本上解决目前体操普修课教学的窘境——即课时减少与教学内容增大的现状，使高校体育教育专业学生能更好、更快地掌握体操技术动作和教学技能，从而适应以后的体操教学，致力于得出合适的课时分布，为进一步深入体操普修教学改革实验研究提供参考，以期促进我国学校体操课程建设。
参考文献
[1]童昭岗主编.体操[M].北京：高等教育出版社，2005
[2]史登文.义务教育阶段学校体操教学与改革研究［D］.扬州大学,２００９,８
[3]李玉健,刘海元.我国体操教学科学研究的基本状况及变化特征[J].西安体育学院学报.1997.14（4）:
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