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重视学习要做到“六让”-论文网

时间:2014-01-22  作者:佚名

论文摘要:重视学习要做到“六让”-论文网
论文关键词:重视,学习,做到

当今之社会,知识更新的速度加快、科学进步日新月异,学习比以往任何时候都更加重要、更加迫切、更加急需。对领导干部而言,学习是不断发展自我、完善自我、超越自我的一种最基本的能力,也是人的生存能力、竞争能力和创造能力的基础,更是履职尽责的第一能力。所以说,只有重视学习、注重学习、倾心学习,才能适应人类、社会、形势的深刻变化和深入发展。这是因为,学习不仅让人有精神,丰富人的精神世界,而且既能富有坚定信仰、激情奔放、昂扬向上、意志坚定,又能使头脑清醒、视野宽广、心存冷静,政治敏锐。对此,党中央提出增强学习型党组织建设,这是我们党提出的一项重大战略任务,是党的建设的重要内容,也是新形势下保持和发展党的先进性,提高党的执政能力的重大举措。对此,特讲一讲重视学习要做到的“六让”,供同志们参考。

一、让学习成为一种信仰。信仰,是对某种理论、学说、主义的信服和尊崇,并用以作为自己行动的指南。对个人来说,信仰是人生的精神支柱;对政党来说,信仰是凝聚和鼓舞全体成员的精神旗帜;对国家和民族来说,信仰是不断发展、实现振兴的精神动力。在社会上,什么力量最巨大。可以说,信仰的力量最巨大。在这个课题上,是没有人争议的,其认识是一致的、共同的。信仰是人们对其认定的一种体现,是对最高价值的某种对象始终不渝的信赖和执著的追求。梁启超说:“信仰在一个人为一个人的元气,在一个社会为一个社会的元气”。信仰如灯塔,能给人指明前进的方向;如人生的脊梁,能使人昂首挺胸,担当起时代的重任;又如燧石,愈是敲打越能放射出耀眼的光华;似沃土,增添前行的力量。一位哲人说过:“信仰是生活的太阳”。有了信仰,党的目标才能实现,事业才能发展,国家才能进步,社会才能文明。岁月嬗变,沧海桑田。惟有信仰的力量可以超越时空,成为人类发展进步的强大精神力量。一个人不能没有信仰,因为信仰是我们内心深处的坚强支柱。没有信仰的人,只能醉生梦死、尸位素餐、得过且过;一个民族不能没有信仰,因为信仰是一个民族心灵的图腾。没有信仰的民族,只能是个人至上、金钱至上、利益至上,没有光明与前途;党员干部不能没有信仰,因为信仰是力量的象征、前进的动力,没有信仰的人,不可能有钢的意志、铁的纪律,坚强的党性,只能是一击即渍的乌合之众。在这里,我们强调要把学习成为一种信仰,可见学习的重要性。有了让学习成为一种信仰的理念,就要充分认识到学习在我们人生、工作、事业、知识、奋斗、胜利中的重要位置,重要地位,重要程度。历史证明:一个崇尚读书、勤学善谋的国家和民族必然勇于在百折不挠中频奏凯歌、屹立于强者之林;一个惜书如金、注重修养的地区和团队必然敢于在承担责任、肩负使命中谱写壮美诗篇和恢宏画卷;对领导干部而言,饱学自会“眉睫之间舒卷风云之色,吟咏之间吐纳珠玉之声”。所以,要记住和相信“有关家国书常读,无益身心事莫为”、“天下良谋读与耕,世间善事忠和孝”、“男儿欲逐平生态,无经勤向窗前读”、“黄金非宝书为宝,万世皆空善不空”、“日月两轮天地眼,读书万卷圣贤心”、“得好友来如对月,有奇书读胜看花”。当前,有些党员干部不思进取、碌碌无为,不愿学;有些党员干部热衷应酬、忙于事务,不勤学;有些党员干部装点门面、走走形式,不真学;有些党员干部心浮气躁、浅尝辄止,不深学;有些党员干部食而不化、学用脱节,不善学。把学习当作信仰,就会把学习看作一种使命、一种压力、一种动力;成为党员干部终生不懈的奋斗目标和精神追求;才能增强学习的紧迫感和坚定性,才能自觉地变“要我学”为“我要学”,才能真信、真学、真悟、真用,从而学得更加自觉、更加扎实,更加有效;才能自觉地用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作、落实科学发展观、发展社会生产力。

二、让学习成为一种追求。人生的追求是多方面、全方位、多渠道的。在这里,学习是人生的第一追求。人们都深知,滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸多体力劳动都有益于身体健康俊朗。作为脑力活动的领导干部,读书学习之益,正如培根在《谈读书》中说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才”。读书学习,以古喻今,能在《论语》中学习智慧的思考;感悟左宗棠“身无半亩,心忧天下;在《史记》中感受历史的严肃;咀嚼“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏”的深刻;铭记“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的古训;让键盘和笔去追述唐诗宋词在花间的轻轻诉说,让理性如阳光的意念,展示自己独特的风景线。宁可食无肉,不可读无书。莎士比亚有言:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”作家刘白羽也这样描述爱书的情状:“我爱书,我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。”书籍,记述着人类历史和人类对社会,以及对大自然的感知、感觉、感悟;记载着古今中外人类所积累的经历、知识、经验;记录着多姿多彩的高山、河流、绿水;记忆着波澜壮阔的人生、风情、世俗等,古人有读书,能够“开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵”之说,高尔基有把书籍比作人类进步的阶梯之言,弥尔顿有把书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁之谈,毛泽东有“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多的东西;没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人”的教诲。

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