| 高校教职工工作环境分为自然环境、社会环境、规范环境和生理心理环境。
3．把培养、引进、稳定等环节结合起来，促进人力资源的合理配置和使用。当前，高校之间人才竞争越来越激烈，人才流动已成为大势所趋，高校要认清并适应这种形势，切实做好人才的培养、引进、稳定等工作。要在人才和学术水平的竞争中立于不败之地，除了培养现有的人才之外，还应加大高层次人才的引进力度，制定切实可行的优惠政策，多方面、多渠道引进人才，立足市场，放眼全国，放眼世界，以大流通、大循环的开放模式广招贤才，引进一批急需的教师，在人才流动的过程中提高教师队伍的素质、优化教师队伍的结构，实现人力资源的优化组合。另一方面，加强校内人才队伍的稳定工作，通过事业、待遇、感情留住人才，培养、引进、稳定人才最终目的是为了使用人才，管好人才、用好人才既是一门科学，也是一门艺术。人力资源的开发者和使用者应任人唯贤，要进一步拓宽选拔任用渠道，扩大选人用人视野，不拘一格使用人才，不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份。增强选拔和使用人才的民主性、公开性，应鼓励与激发每个人最大限度地发挥自己的才智，充分调动他们的积极性和创造性，要特别注重开发那些有开发前途和潜力的教师。最终建立一支高素质、高水平的教师队伍。
4.国家在宏观政策上应适当倾斜。普通高等院校和重点院校相比，客观上存在着很大的差距。但是在我国实现大众化教育的道路上，它们都担负着极为重要的角色，它们的发展方向与发展程度，对中国教育的整体影响是不容忽视的。因此当众多的焦点和目光都投向清华、北大等国内一流大学时，我们也不应该忘记和忽略广大普通院校。国家要以政府宏观调控行为，加大对中西部地区高等教育投资力度，要以政府制度和法律的形式来保证中西部地区高校教师待遇的提高。国家政府应尽快出台一系列的政策并给予优惠，鼓励教师到不发达和欠发达地区工作，并通过财政转移支付等方式，使投资重点向中西部地区的高校倾斜，使中西部高校教师待遇与发达地区，逐步缩小以增强中西部的人才吸引力。
结语
国以人兴，政以才治。当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。面对日益激烈的社会竞争，高校的管理体制也要随之进行改革，这样才能真正融入到积极向上的竞争大流中去。然而，目前高校现有的人才管理体制较严重地约束了高校的进一步发展，不能满足对人才的培养和科技成果转让的需要。高校的人事管理工作者在管理观念方面很大程度上仍沿袭传统的管理思想，仍运用以事务性工作为中心的管理模式。这样就使得高校教师的价值观没有真正得以体现，从而很大程度上影响到高校改革的进度和深度。然而，建立科学高效的高校管理体制的诸多因素中，起决定性作用的是人力资源的合理使用。而人力资源是否能够合理使用，却依赖于高校对入力资源的管理。当前我国高等教育已经走上了大众化发展的道路，为了适应激烈的市场竞争和日益变化的环境，我们需要对高校人力资源管理部门应当充当的角色进行科学分析和在此基础上对人力资源管理部门的职能进行重新定位，以促进高等教育的健康高速发展。
参考文献
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