比赛为期三个月,校企双方真诚合作,学生在制定营销方案、展示创意理念和产品实战营销各环节中,锻炼了创新思维,培养了沟通能力,提高了销售技巧,增强了竞争意识,为他们适应社会生活打下了较好的基础。
对企业在社会上开展的专业活动,比如会展、招聘会、行业协会活动等,学校要抓住机会,积极承办或协办,让学生得到专业上的培养和锻炼。
我校利用每年在校举办的广东省高职高专毕业生招聘会的时机,安排人力资源专业和中小企业创业与管理专业的学生当志愿者,积极协助与会的约300家企业开展招聘等工作。在招聘现场,学生们一方面仔细观摩招聘的方式方法,了解企业的用人需求,明确今后自己努力的方向,另一方面利用工作间隙调查访问,或将自己设计的招聘岗位甄选方案向企业工作人员请教,等等。
此外,我院和物流协会还于2009年11月承办了广东省物流行业协会主办的“岭南杯”高校联盟物流知识竞赛,2011年准备承办其物流创新大赛。参与协办或比赛的同学们,不管是在组织能力还是在专业知识上都有不同程度的提高,同时也得到企业的认可。
通过上述活动,一方面能调动目前80后、90后学生的学习积极性,在真实的项目活动中有目的的锻炼和培养其刻苦耐劳、团队合作、沟通协调、抗挫折和解决问题的能力和素养,提升专业知识的应用能力,也提前了解企业文化;同时,让企业了解学校了解学生,并愿意和学校合作,共同培养“适销对路”的人才。
三、搭建学生创业、就业平台,让工学完美融合
既然安排经管类专业的学生到企业工学结合受到种种条件的限制,如果能在学校给学生搭建学生创业、就业平台,就能事半功倍,还能做到工学完美融合。
1.成立虚拟性企业,让学生按照实体企业模式运作
我们学院成立了现代服务集团公司,并根据学院目前的专业对应下设8个子公司,除集团公司正副总裁由老师推荐学生外,其职能部门负责人与子公司总经理等职务都由学生竞聘后担任,老师则担任“导师”角色,指导学生运作与专业相关的各种项目。
2.引进企业资源,与企业共建实体性企业
我们与广州顺丰速运公司在学院共建了岭南顺丰快递店,让物流专业的参与实习,优秀实习生还可优先被选派到该公司培训以及到广州其他网点和部门实习,毕业后直接转为正式员工。校企合作运作模式是:校方提供场所及网络配套设施,专业教师负责沟通协调和快件的安全并参与指导;企业引入顺丰速运的管理模式,负责对实习生的岗前培训,实训过程指导和考核,派一名常驻店长负责日常管理工作。目前各项业务开展顺利,基本上做到了学生、企业和教师三满意。一旦条件成熟,该快递店将开展信件、托运、包车等一系列物流服务,并逐步发展成为面向整个广州科学城地区的快递中心。
3.可以“借船出海”,让学生在游泳中学会游泳
我们与邓老凉茶公司的校企合作项目,正是企业相中了学院拥有位于广州科学城的区位优势和15000多名在校学生的规模优势,学校才得以借巨轮远航,学校、企业各得其所。校企合作运作模式是:校企联手在学校内建立实习基地,除企业一名代表外,所有岗位均为经管类各专业学生自由组成的经营团队队员,专业教师负责各个专业岗位的指导。学生经营团队竞争上岗,每周强制轮换一次。上岗各团队在销售额、建章建制能力、团队合作状态、创新能力、推广能力和成本控制能力等项目上展开竞争,优胜团队可获得企业颁发的奖金。工商管理、市场营销、人力资源、物流管理、会计等专业的学生都在这个基地得到了锻炼。
我们还与广州豪森威市场研究公司进行了成功地合作,金融保险、国际贸易、市场营销、旅游管理等专业的学生,通过参加电话访问、市场调查等业务,在沟通、礼仪、表达等职业基本能力都有了较大的提高。
四、面、线、点一体化,校园里营造企业文化氛围
高职院校的校园应有别于普通院校,要营造企业文化。尤其是经管类专业,努力营造企业文化氛围更为重要,要把这项工作当着大事来抓,要抓出特色,要抓出成效。
1.首先要抓好“面”
面,就是面向全体学生,就是大环境。要通过请企业人士走进校园举办讲座或参加专业训练营、企业面试实习生、举办各种专业性质的文化节、实训实验室仿真布置等活动,让学生与在学校也能与企业人士零距离交流或感受企业的文化气息。
在我们学院平均每周都有企业人士开办的各种专业讲座或前来招聘实习生的小型面试会,如淘宝大学广州紫藤石培训中心举办的“网店运营专才”讲座,把不少学生带上了网上创业之路。同时,与企业合作开办“香港曈讯金融投资训练班”和“红日人力资源管理培训班”等;我们针对专业系统安排的各种培训活动开展得有声有色,学生耳濡目染,对终生学习、团队合作都有新的认识。我们每年举办的旅游文化节、每学期举办的大学生创业周等大型活动,由于有企业的参与指导,也为学生提供了感受企业文化的好机会。
2.在“线”上要抓出特色
线,就是从学校到企业的路线。要充分发挥学生社团的作用,并为他们成功迈向企业牵线搭桥。 2/3 首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页 |