论文导读：在本科实践教学中，现代教育技术运用得越来越多，对提高学生的学习兴趣和学习效率非常有帮助。尤其在动物学教学中的使用，帮助学生对动物复杂结构和陌生动物的认知起到了较好的作用。
关键词：现代教育技术，动物学，教育教学质量
在本科实践教学中，现代教育技术运用得越来越多，对提高学生的学习兴趣和学习效率非常有帮助。尤其在动物学教学中的使用，帮助学生对动物复杂结构和陌生动物的认知起到了较好的作用。如何恰当的使用现代教育技术来解决实际教学过程中的一些问题，切实提高动物学教学质量，就这些问题谈谈个人的心得。
现代计算机技术对图形处理能力高超，利用这一特有功能可以变静态为动态，变抽象为具体，对瞬变进行定格分析，化枯燥为生动，将微观过程进行宏观模拟，把宏大场景作缩微处理。
在教学过程中有四种比较常用的多媒体软件，即Powerpoint，Photoshop, Flash和Dreamweaver，我们就其在动物学教学中的基本应用说明如下：
1.powerpoint
Powerpoint是制作课件的载体，可以利用快捷键和动作按钮，对页面进行便捷的操作：
1.常用快捷键：Ctrl + n = 新建；Ctrl +s =保存；Ctrl +a =全部选中；Ctrl + c =复制；Ctrl +v =粘贴；Ctrl +x =剪切；Ctrl +F1 =弹出任务窗格；Ctrl +F4 =关闭文件；Ctrl +z =后退一步；Ctrl + y=前进一步；F5=从首页开始放映；Shift + F5=从当前页开始放映；Alt +选中词汇=信息检索（翻译）；Alt +菜单栏括号内字母=下拉该菜单项等。通过这些热键，我们即可将所要讲述的动物学内容，比如插入某些动物结构示意图，绘制某些代表动物的外形图，书写简要提示所需讲解内容的文字，加入为课件背景设计的图案等，制作成一个基本的课件。现在大学里对本科生教学的教室内基本都有多媒体教学系统，利用该系统通过powerpoint制作的课件即可演示所要讲述的内容。
2.动作按钮：因为动物学内容有一定的连续性，基本按照从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生的进化路线发展，使得教材在知识章节的编排上也按照了这样一个顺序。在有些时候，后面的内容讲解需要返回到前面某一张页面；还有些时候，如能超链接一段有关动物的视频会给学生一种视觉享受，在学习知识的同时长了见识，寓教于乐，而视频文件所占空间往往很大，这时就需要动作按钮来帮忙。具体操作为：自选图形---动作按钮---点击一种---出个方框---动作设置---放映查看。对动作按钮还可以对其进行设计：按钮颜色，双击设置；
小黄按钮可设置其颜色、文本、立体效果；绿点拖拽可以旋转；画长方形时，按住Shift键可画正方形。通过设置动作按钮，就可以在课堂上迅速完成画面的切换，使得知识点在讲解时变得非常连贯，大大增强课堂效果。
2.photoshop
Photoshop可以对图像按照自己的想法进行处理，以便应用于动物学课件的制作。比如制作一张逼真的某种颜色的动物器官，可以采用以下操作[1]：新建一个800 * 600 像素的文件，背景为白色。新建一个图层命名为“主体轮廓”，用钢笔工具勾出动物器官的轮廓，抓为选区，填充适当的颜色。用钢笔工具勾出选区，按Ctrl + J 把选区部分的色块复制到新的图层，用加深工具稍微把边缘部分涂深一点。回到“主体轮廓”图层，用钢笔勾出选区，按Ctrl + J 把选区部分的色块复制到新的图层。锁定图层后选择渐变工具，颜色设置好，拉出线性渐变。选择加深工具把边角部分加深一点。选择减淡工具，曝光度为：10%左右，把左边部分的反光区域涂出来。新建一个图层，用钢笔勾出选区，填充适当的颜色，作为反光。同样的方法制作出右边部分。回到“主体轮廓”图层，用钢笔勾出选区，按Ctrl + J 把选区部分的色块复制到新的图层。科技论文。科技论文。锁定图层后，选择渐变工具，颜色设置好拉出线性渐变。选择加深工具把底部稍微涂暗一点。新建一个图层，用钢笔勾出选区，稍微羽化一下，填充适当的颜色。回到“主体轮廓图层”，用钢笔勾出选区，按Ctrl + J 复制到新的图层。锁定图层后填充适当的颜色，用加深工具稍微把底部加深一点。制作高光部分，新建一个图层用钢笔勾出选区，填充适当的颜色，确定后，回到“主体轮廓”图层，用加深及减淡工具稍微涂点阴影效果。在背景图层上面新建一个图层，制作阴影部分。最后整体调整下颜色和细节，完成最终效果。
3.flash
在flash制作中，.补间形状和补间动作是基本操作[2]，使用这两种操作就可以完成一个简单的可以供动物学教学用的flash动画：
3.1补间形状
选中图形—剪切—在图层处添加图层---在新图层粘贴。为防止出错，可先将背景图层锁住。
先有起始关键桢，后有结束关键桢。在60桢上，插入—时间轴—桢或关键桢--将选中的图形移过来--在桢上补间，在动作上做建一关键桢—移动—补间选形状（开始桢）。速度据桢的数量而定，数量越多，移动的速度越慢；反之，越快。
3.2补间动作
在“窗口”菜单将“库”打开—插入—新建元件---影片剪辑（起个名字）--画图或者插入图片—导入（位于“文件”菜单里）--导入到舞台—选择（素材，无边界）--切换到场景—左键将元件从库中拖拽到场景，为第一桢—点击60桢—插入—时间轴---关键桢—补间动作。淡出：第一桢点击左键，再点击图片—颜色—选择（Alpha透明）--选择透明度。旋转：补间动作—旋转—次数。加文字：新建一图层—先插入一个元件—键入文字—点击窗口—设计面板—对齐—拖入元件-插入关键桢—补间动作。
4.Dreamweaver
在Dreamweaver中，有些基本的知识让人受益匪浅：网页最开始制作是基于源代码，就如wold一样的排版，很简单，即技术，最大的难度是风格的统一[3]。操作为：开始-程序-macromedia-dreamweaver mx2004-点击即打开。新建-基本页-html-打开既有文件，下划线即超级链接，它是Dreamweaver的灵魂，元素有文字、图片、flash、影片等。课件不要一上去就贴上自己的照片。界面上有很多虚线，即表格（网格），利用表格来控制，即表格里面再放表格。第一页即目录，具有索引功能，素材名称一定要是英文或数字，故建立文件夹要以英文命名，如image(图片).插入图片、表格和内容后，点击边框，去掉边框。新建-命名-进入--完成后点击F12=保存。Dreamweaver界面有以下几个区域：编辑区：代码：编辑即可；设计：即排版。标题处：可改动文件名称。后面的是针对服务器预览的。属性区：显示上面的属性。右侧为设计时用到的设计、代码、应用程序、文件等管理站点用的。
1.如何输入文字？A. 光标闪处可直接输入，在属性里选择字体的属性，网页里很少有奇特的字体，最好用宋体或黑体。因为若别人的机子里没安装，就很难显示。宽度有限制，长度没有限制，这是阅读习惯。若需要用很大或者其他字体，可以先用PS生成图片。每种颜色都有一个代码（一般选择800）（1024*768），shift+回车=不分段。大小一般选择“中”（mx里面用的是2号字）。
2.如何输入符号？文件-文本-BR-插入特殊符号。科技论文。字符—不换行空格；shift+ctrl+空格，即可在一个字后面敲入许多空格。
3. 如何链接文字？选中-链接-浏览-选定。若选择blank，本页面不动，再生成一个新页面；若默认，则是在本页面内打开链接。链接某一主页，一定要知道该主页的绝对地址，然后在链接处输入，比如http://www.neau.edu.cn,然后再点击F12预览，在弹出框内选“是”，这样就可以链接到其他页面上。
4. 如何提供给别人下载？也是用超级链接，一般提供压缩文件或者打包。输入一些字-选中-浏览-F12-是-即可。动画若不显示，则点击插件允许。
5.图像HTML支持三种格式：GIF、JPEG和PNG的区别？
GIF：极小，支持动态、透明。最多支持256种颜色，索引颜色格式。
JPEG：颜色数高，适于人像、照片等，但是是有损压缩。
PNG：无损压缩，主要针对网络。
图片位置通过表格控制。因为在页面里不能随意拖动，按住shift键拖动，比例不变。选中图片--左对齐，即可实现左包围。通过以上操作，即可将自己的作品、课件、需要与学生交流的文件传输到网上，与学生形成一种网际交流。教师可以利用Dreamweaver技术收集学生的课后练习，及时分析教学效果，从而调整教学节奏和进程，以便迅速、及时地反馈，进一步调动学生对动物学学习的积极性和主动性，提高教学效率和质量。
通过以上方法可以把动物学教学中的一些知识点等内容，变抽象为直观，使静止内容动态化，逼真地模拟宏观变化中的微观过程。同时，计算机辅助动物学教学，还具有可重复性，能够把传统动物学教学中难以描述，难以突破的重难点生动形象地表现出来，引起和提高学生对动物学学习的兴趣，强化学生对动物学知识的记忆和理解，缩短学生对动物学知识掌握的时间，从而提高教学质量。
多媒体教学在动物学教学中的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，形象地掌握动物学教学的重难点，从而能更容易达到动物学教学目的，使学生在轻松愉快的环境中获得知识。
【参考文献】
[1]李金明,李金荣.中文版PhotoshopCS4完全自学教程.人民邮电出版社,2009,3:1-618.
[2]缪亮,张爱文.Flash多媒体课件制作实用教程.清华大学出版社,2007-08:1-398.
[3]陈宗斌.Adobe Dreamweaver CS4中文版经典教程.人民邮电出版社,2009-06:1-240.
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