| 主要举措有组建新农村建设测量队，接受各乡镇新农村建设点测量任务的同时还负责进行新村规划工作。队员全部由环境工程分院工程测量与监理专业进入实习阶段的学生组成，每届队员在校期间进行了严格的培训，测量队自成立以来已服务过万安、会昌、龙南、安远、赣州市沙河镇、湖边镇等县市乡镇，为地方建设服务，深受各地政府的好评。
3江西高等农林院校服务新农村建设中存在的问题
高校在服务江西新农村建设过程中，还普遍存在着江西政府相关引导和激励政策不够，农村对高校缺乏一定的了解，支持配合力度不够，高校自身服务体制与机制建设还不完善，服务主动意识不强等急需解决的问题。
3.1政府对农业高校服务新农村建设投入不够
农业高校没有充足的经费进行投入，其基础条件差、仪器设备落后阻碍了以生物科学为核心的农业科学研究。此外，新农村建设的服务，大多是无偿的，而在新农村建设中需要大量的教师专家投入到生产一线，交通费、食宿费、研究费等相关费用只有挤占教学经费。因此，单靠农业高校自身的力量难以应付服务新农村建设巨大的开支，导致很多项目无法实施。
3.2服务主动意识不强
从教师角度来讲，一些教师由于对开展社会服务工作的认识不足，没有把自己的科研重心放在经济社会发展第一线的自觉意识；另一方面有的老师没有得到应有的重视，缺乏有效的利益驱动，难以取得长期的服务效益；此外，服务新农村建设中，需要教师长期工作在基层，很多教师教学工作量繁重，没有下基层的时间保证。
从学生角度讲，由于历史原因，有很多学生认为从事农业没出路，没前途，出现大量的学农不为农的现象，浪费了许多教育资源和农业科技人才；加上目前大部分农业企业不发达，农业事业单位编制压缩等原因，毕业生也不愿回到农村。
3.3农村对高校支持配合力度不够
在服务新农村建设过程中，农村对高校服务缺乏了解，对高校社会服务的理解只是停留在能否带来立竿见影的经济收益上，在农村物质文明建设、生态文明建设等方面配合不够，另一方面由于农民受教育年限比较短，科技文化素质低，市场经营能力差，对新知识、新技术、新事物的接受能力有限，协作合作意识薄弱，使一些新技术的应用普及不足。
参考文献
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5 方文明,张贻发,吕剑红.农业高校服务新农村建设存在的问题及对策研究[J].广东农业科学, 2009(10):229-230 2/2 首页 上一页 1 2 |
