| 6．“能言巧辩”的表达力。校长教育和组织师生离不开语言，校长必须清晰地表达自己的思想，说话要富有感召力，有内在逻辑力量，能根据具体情况以最适当的言语影响和感染教师，要能使语言表现丰富的思想性、教育性、知识性、幽默而且有趣。这是一种能力，必须用心学习、琢磨和实践。
当代世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基说过：“你作为校长，不仅是教师的教师，不仅是学校的主要教育者，而且形象的说，也是一个特殊乐队的指挥，这个乐队是用一些极精细的‘乐器’——人的心灵来演奏的。你的任务就是要听到每个演奏者（教师、班主任）发出的声响，你要看到并从心底里感觉出每个教育者在学生心灵里留下了什么。”这极其精辟的道出了时代、社会对校长的期望和要求。学校工作千头万绪，纷繁复杂，一名成功的好校长，必须分清主次轻重，应明确什么可以做，什么不可以做，要善于抓根本、抓大事，只有独辟蹊径，敢闯敢试，不怕失败，才能创造出伟大的业绩。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
参考文献
1 中国校长协会网 http://www.cupa.com.cn/n_index.asp
2 中国教育干部教训网 http://xzpx.ceat.edu.cn
3 教育理论与实践》2000年第12期。
4 赵艳波编著:领导者必备的21个素质,中国盲文出版社2002年出版
5 中国校长成功管理》,VCD,北京师范大学音像出版社2005年8月出版 3/3 首页 上一页 1 2 3 |
