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词汇理据与中学英语词汇初始输入加工_意义中心-论文网

时间:2013-10-19  作者:张媛媛,贺学勤
1.以下几类词不在统计之列:1)人名、地名、首字母缩略词;2)与国家、地区名相关的词;3)非独立词素,如《英语》第一册词汇表中独立列出的前缀anti-。

2.经查多部词典,tip作“技巧”注解并不太恰当,与“小”、“轻”的意义也有些扞格不入。

参考文献
1 孙蓝. 2001.从认知制约看心理词汇 [J]. 外语教学,(4):25-27.
2 洪显利,张荣华,冉瑞兵. 2003. 组块构建记忆策略训练 —— 提高高一学生英语词汇学习质量的实验研究 [J]. 西南师范大学学报(人文社会科学版),(6):40-45.
3 Laufer, B & J. H. Hulstijn. 2001. Incidental Vocabulary Acquisition in A Second Language: The Construct of Task: Induced Involvement Load [J]. Applied Linguistics, 22/1:1-26.
4 董燕萍. 2005. 心理语言学与外语教学 [M].北京:外语教学与研究出版社.

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