| 论文导读：当前思想政治教育具有越来越重要的价值。研究新时期思想政治教育价值的具体表现形式及其实现条件。
关键词：思想政治教育，教育价值
当前思想政治教育具有越来越重要的价值。研究新时期思想政治教育价值的具体表现形式及其实现条件，对于人们正确认识思想政治教育的地位和作用，提高思想政治教育的针对性、有效性具有重要的意义。
一、思想政治教育价值的内涵及特征
（一）思想政治教育价值的内涵
思想政治教育价值，是人和社会在思想政治教育的实践——认识活动中建立起来的，以主体的思想政治品德形成和发展规律为尺度的一种客观的主客体关系，是思想政治教育的存在及其性质是否与人的本性、目的和发展需要等相一致、相适合、相接近的关系。这种关系是思想政治教育在其活动和社会关系中合乎主体全面发展（尤其是思想品德的形成和发展）和人类社会进步（尤其是精神文明的进步）的目的而呈现出的一种肯定的意义关系。
（二）思想政治教育价值的特征
思想政治教育价值具有如下特征。
1.效用性
价值最显著的特征，无疑是其效用性，即某种事物对人的有用性，能够满足人的某种需要。在新的世纪，思想政治教育起着动员、组织、教育人民群众贯彻执行党的路线、方针和政策，实现党的总任务和总目标服务的作用，是全面建设小康社会，推进人的全面发展的可靠保
2.客观性
这可以从以下三个方面得到说明：一是价值关系中的思想政治教育及其属性是客观的，标志着其价值来源的客观性。二是思想政治教育工作对象本身的需要和能力是客观的，并决定了思想政治教育价值关系、价值形成过程的客观性。三是价值关系中思想政治教育者与受教育者相互作用的结果，最终表现为一种客观事实，即价值事实。
3.对象性
由于思想政治教育的价值本质，是思想政治教育实践对现实人的需要以及社会发展的需要的满足关系，因此思想政治教育只有为工作对象服务并满足了其需要，才能最终体现自己的价值。
4.社会历史性
价值具有社会性、历史性，思想政治教育的价值更是如此，而且思想政治教育必须根据不同历史时期教育对象的具体需要进行，才能满足教育对象的需要，实现自身的价值。
二、思想政治教育价值的具体体现
在改革开放和社会主义市场经济条件下，尤其是当前我国正处在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设这样一个伟大的发展阶段，这使得思想政治教育具有越来越重要的价值。具体体现在以下几方面。
1.增强民族的凝聚力
综合国力的竞争，有赖于民族凝聚力的增强；民族凝聚力的增强，有赖于思想政治教育。民族精神是民族凝聚力的核心，民族精神也是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。只有加强思想政治教育，才能培育和弘扬民族精神，增强民族凝聚力，才能用共同的理想。论文检测。价值追求、统一意志来统一人心，增强民族团结。因此，可以这样讲，增强综合国力，要增强民族凝聚力；增强民族凝聚力，需要大力加强思想政治教育。
2.提高人的综合素质
经济的持续发展，有赖于政治的持续稳定和人的综合素质的不断提高，而政治的持续稳定和人的综合素质的不断提高，有赖于大力加强思想政治教育。当前我国正处在全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化建设的第三步发展战略阶段，要实现全面建设小康社会的各项目标和社会主义现代化建设的第三步发展战略目标，就必须使我国社会经济得到持续快速稳定的发展。而经济要想得到持续快速稳定的发展，首先得有赖于一个稳定的环境。稳定是前提，没有稳定，什么事情也办不成。其次，得有赖于人的综合素质的不断提高。因为人是社会发展的最终决定因素，没有人的全面发展，就没有社会的全面发展。要提高人的素质就必须以提高人的思想政治素质为核心，因为思想政治素质是其他素质的灵魂。而要提高人的思想政治素质，就必须大力加强思想政治教育。因此可以这样讲，经济的持续发展有赖于人的政治素质的持续发展，有赖于人的精神资源的持续发展；而人的政治素质和精神资源的持续发展，又有赖于大力加强思想政治教育。
3.激发人的社会主义积极性
物质生活的不断改善导致人们精神文化生活需求的上升，满足人们日益增长的精神文化生活需要是思想政治教育义不容辞的责任，也是思想政治教育价值时代性的一个重要体现。激发人的社会主义积极性，既要靠正确的经济手段，又要靠有效的精神激励，要靠思想政治教育。片面夸大物质利益原则，忽视精神的作用；或者片面强调精神的能动性，忽视物质利益原则都是错误的。无论物质激励，证是精神激励，都需要思想政治教育的正确引导，二者都是思想政治教育激励功能的一部分。
4.调适人们的心理状态
高技术需要高情感相平衡，调适人们的心理状态，培养与这种高技术相适应的高情感也高不开思想政治教育。不可否认，现代科学技术的发展给人类的生活水平提高带来了诸多方便，但也带来了一些问题。如：技术的发展与人的发展不平衡，技术发展越来越先进，而人与人之间的隔膜却越来越深，人与人之间缺少必要的交流与沟通，以至于大家都像是一个“装在套子里的人”，而不是一个社会的人；高技术的发展导致竞争压力越来越大，而心理的发展赶不上技术的发展，导致了对高技术的恐惧感。这种对高技术的恐惧感不仅存在于一般的老百姓之中，而且存在于从事高新技术行业的人群之中。要解决上述存在的种种问题，除了要努力提高人们的科学文化知识，加深人们对科学技术的了解与认识之外，还必须对人们进行有效的思想政治教育，解决人们存在的心理问题，并引导人们正确地运用和对待科学技术。
三、当前思想政治教育价值的实现条件
尽管在新的时期思想政治教育具有越来越重要的价值，但这些价值的实现并不是一个自然而然的过程，而是需要诸多条件的。论文检测。
1.培育人是思想政治教育价值实现的前提
思想政治教育从本质上来讲仍然是属于教育这一大类的。因此，它必须以教育人、培育人为出发点和根本落脚点。无论是社会主义经济建设、政治发展还是社会主义精神文明建设都是以人为主体的，都是以人的积极性、主动性和创造性的提高为前提的。因此，只有通过思想政治教育，以科学的理论武装人，以高尚的精神塑造人，以正确的舆论引导人，才能调动人们的积极性、主动性和创造性，才能促进社会经济、政治和文化的全面发展，才能使思想政治教育的价值得以充分实现。从这个角度而言，培育人是思想政治教育价值实现的前提。
2. 开发精神资源是思想政治教育价值实现的重点
思想政治教育不能直接创造生产力，其价值主要是通过开发人的精神资源来促进社会生产力的发展以及其他方面的发展来体现。在当前的教育过程中，就存在重智力开发轻思想道德开发，重个体素质开发而轻团队精神开发这一误区。一些人认为，思想道德开发和团队精神的培养教育作用不大，可有可无，实则不然。因为人力资源不仅包括智力资源，还包括精神资源。论文检测。而精神资源又包括团队精神、竞争意识、创新精神、献身精神等。笔者以为，在现代社会中，精神资源开发比智力资源开发所起的作用还要大。因为精神资源具有共享性、持久性和重复性，它是经济发展取之不竭、用之不尽的资源，是经济发展需要不断开发的资源。从这个意义上来讲，开发精神资源就成为思想政治教育价值实现的重点。
3. 提高知识含量是思想政治教育价值实现的基础
对人的思想政治教育不能仅仅停留在空洞的口号和形式上，而要有科学的实际内容，并且这些内容应该随着时代的发展而发展，随着思想政治教育对象的不同而不同。只有提高思想政治教育的知识含量、科学技术含量才能事半功倍，提高思想政治教育的有效性和针对性，顺利地实现其价值；而只有不断提高思想政治教育工作者的知识含量和科学技术含量，才能提高思想政治教育的知识含量。为此，就要不断加强和改进思想政治教育队伍建设，培养一支业务过硬、素质优良的专业化的思想政治教育队伍。
参考文献
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