| 当前，可以从以下几个方面入手培养公民意识、建设公民文化:
首先，我国公民应摆正自己的位置。我国的性质决定了我国公民是国家的主人，是公共权力的主体，不仅有选举权，可以产生权力，而且有监督权和罢免权，可以收回权力。所以，我们应摆脱对权力的神秘崇拜，在充分行使自己权利的过程中制约权力。要大力发展教育，提高民众的基本文化素质，使民众具备基本的读写能力，一定的逻辑思维能力，逐步对一系列政治活动形成自己的看法和见解。应明确法治的主体主要是公民，政府则是主导。因此，在开展全民性的法律知识普及宣传的时候，要改变以往仅仅注重传授具体的法律知识，让百姓“守法”的做法，而应该从公民应享有的权利出发，注重法治的内在理念教育。
其次，我们必须高度重视并积极培育民众的人文精神。人文精神是对社会人美高度责任感和忧患感的综合体现。它表现在对人为发展前途和命运的关注，人与人之间的相互谅解、宽容、同情、平等待人，对正义的热爱，对邪恶的贬斥。中国封建制度下的人与人之间更多的是一种人身依附关系，不存在平等的文化氛围；人们更多关注的是个人的生死祸福，而很少关注他人和整个社会的发展前途，所谓的仁人志士在芸芸众生中不过是风毛麟角，并没有形成一种文化氛围。中国的现代教育仍然对人文精神的培养重视不足，更多的是技术教育、职业教育。一个学生大学毕业，所学的知识是用来谋生的，而很少以宽广的胸怀关心国家、民族的前途命运。因此，既要仰望星空——注重从古往今来的“民族脊梁”身上汲取精神力量，又要脚踏实地——躬身实践、身体力行，这样民众的素质才会逐步提高，腐朽文化在其精神空间的领地就愈小，对腐朽文化的抗拒力也就愈强。
毫无疑问，反腐败工作千头万绪，涉及到经济、政治、社会制度建设诸方面，是一个系统工程，决不可能一蹴而就，必须综合治理、常抓不懈。只要我们坚持从实际出发，振奋精神，坚定信心，开拓创新，扎实工作，不断加强对以胡锦涛同志为总书记的党中央文化反腐思想的研究和实践，必将促进党风廉政建设和反腐败斗争朝着健康的方向发展。
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[1]马克思恩格斯，《马克思恩格斯选集》[M]，第3卷，人民出版社，1972年版，第10页。
[2]胡锦涛，高举中国特色社会主义事业伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[M]，北京，人民出版社,2007年版，第55页。
[3]吴官正，《要从源头上防治腐败》，《求是》[J]，2006年，第6期，第3页。
[4]吴官正，《要从源头上防治腐败》，《求是》[J]，2006年，第6期，第3页。
[5]吴官正，《拓宽从源头上防治腐败工作领域》，《求是》[J]，2006年，第18期，第12页。
[6]张文显，《法理学》[M]，北京，北京大学出版社，1999年版，第98页。
[7]张雁深译，[法]孟德斯鸠著：《论法的精神》(上册)，[M]，北京，商务印书馆，1984年版，第154页。
[8]邓小平，《邓小平文选》：第2卷[M]，北京，人民出版社，1994年版，第332页。
[9]邓小平，《邓小平文选》：第2卷[M]，北京，人民出版社，1994年版，第332页。
[10]赵义森，《腐败现象不断滋生蔓延屡反不止的原因及对策》，载《改革开放与反腐倡廉》[M]，北京，中共中央党校出版社，1999年版，第126页。
[11]《马克思恩格斯全集》第37卷[M]，北京，人民出版社1979年版，第341页。
[12]《列宁选集》第3卷[M]，北京，人民出版社1995第2版，第148页。 3/3 首页 上一页 1 2 3 |
