| 在演奏中，我们要贴近贝多芬创作当时的心境，融汇自身的情感，用最娴熟的弹奏技巧和最完美的外在抒情形式，尝试以说话、朗诵、吟唱、合唱、戏剧表演的姿态来进行，而不只是让手指做机械运动，力求精准、自然、完整地表达作品丰富的主题、内涵和情感。
结 语
众所周知，贝多芬是古典乐派与浪漫乐派之间的桥梁,他是伟大的音乐家、是音乐的英雄！他在奏鸣曲式上的创新震惊乐坛，以《热情》、《悲怆》和《月光》为代表的32首钢琴奏鸣曲，早已成为跨越时代的音乐蓝本。与贝多芬的其他作品相比，以第三十号E大调钢琴奏鸣曲（Op.109）为研究对象的专题论述并不多见。鉴于此，我只能通过反复多次的弹奏、观摩他人的演奏，来加深自己对作品的理解。该作品（Op.109）是贝多芬晚期的作品，富有浪漫主义色彩，是贝多芬题赠给友人的礼物，或许正是由于这个原因，它并不象《月光》、《热情》、《杜鹃》、《告别》等标题作品那样广为流传,相反，它是一部名不见经传的作品。学术界以它为研究对象的专题论述也相对较少。然而，但凡聆听过此曲的人，都会被旋律中激昂澎湃的热情和流淌在音符间的柔情蜜意所折服。我将此作品（Op.109）锁定为自己的研究对象，通过观摩他人演奏，查阅文献资料，再结合自己的演奏实践，尝试从曲体分析、演奏技巧、情感体会等方面对作品进行一次较为全面的剖析，多角度解读作品的创作背景、主题内涵和艺术特点，详尽阐述自己的心得体会，旨在抛砖引玉，引发争鸣，增广见闻，以求进一步提高自己对贝多芬作品的认知程度和演奏水平。
参考文献
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[8]赵晓生著.通向音乐的圣殿[M].上海：上海音乐出版社出版社，2006.12，第272页.
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