| 电气自动化技术是钢铁行业中必不可少的组成部分，相当于生产设备的神经系统，它的正常运行关系到整个生产的稳定顺行，所以电气系统的维护和故障诊断及排除就显得尤为重要。莱钢培训中心/党校电气培训师根据各单位培训需求情况，开发了PLC、变频器、WINCC等一系列电气自动化培训课程，深受单位和学员的认可和欢迎，增长了广大电气技术人员的专业知识和技术水平。
培训过程中，培训师注重理论讲解与实践操作相结合，讲授内容要亲自在自动化设备上演示出来，并指导学员也能够设计程序并在设备上展示出来，这样学员才能真正掌握所学知识，对培训内容掌握的更加牢固。培训结束后，学员在生产中遇到棘手的问题，联系培训老师到现场帮助解决问题，培训师到现场了解故障情况后，与学员共同对现场电气系统和元件进行检查和诊断，并结合专业知识对学员提供指导，共同排查解决问题，在帮助学员解决问题的同时，也是一种实践训练的培训教学，通过现场解决问题，可以使学员更加深刻的掌握相关知识和技能。
目前，莱钢培训中心/党校技术培训流程还有像TPM（全员生产维护）、专利撰写指导、办公软件技能提升等培训项目开展实施项目指导式培训，通过在实践中对学员进行培训和指导，解决实际问题的同时促进学员对知识的掌握，取得了较好的培训效果。
三、启示与思考
1、以项目指导方式开展技术培训，符合技术人员成才规律
研究表明，影响技术人员成才的主要因素有：系统的教育和培训（基础环节、重要途径）、工作环境和激励机制（外部动力）、多年工程实践和技术经验的积累（决定作用）、科学知识的指导和团队良好的合作（依赖条件）。一个人的成长，70%的因素来源于实践体验，20%来源于经验分享，只有10%来源于知识学习。项目指导式培训的本质和特点符合技术人员成长规律。莱钢培训中心近年来运用项目指导式培训所开展的一系列技术培训的成效也印证了这一点。
2、领导的重视和支持，是成功实施项目指导式培训的必要前提
项目或课题的提出、学员选拔、费用投入、资源调动、效果检验和学员激励等，都必须得到领导的认可和支持才能进行。
3、项目指导式培训对学员的要求
项目指导式培训不同于讲授法等传统的企业培训方法，它要求学习者作为独立的个体，要充分发挥学习的主动性；同时，它也强调学习是一个团队合作的过程，学员在研究、解决问题时，要能与团队互相质疑反思、交流经验、启发思考。
4、项目指导式培训对培训师的要求
项目指导式培训对培训师的要求较高。培训师不仅要对理论知识熟练掌握，还要了解和掌握实践操作方法，并且要掌握和运用培训的常用工具方法和技巧，设计培训过程、引导学员学习和训练。
5、项目指导培训具有周期长、成本高等特点，因此在实际培训中要灵活把握、调整，以降低培训成本，提高成效。
（1）合理选择项目或课题。
选题要把握以下原则：意义较大，急需解决，没有现成的解决方案。
（2）合理选择培训形式和解题流程、步骤
根据不同的培训内容和培训对象，制定具体的项目指导培训模式，并确定具体的解题流程和步骤，首要任务是解决问题，不一定完全拘泥于流程和步骤。 2/2 首页 上一页 1 2 |
