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河南省普通高校开设女子防身术选修课的可行性研究

时间:2011-04-23  作者:秩名

论文导读:因此,女子防身术作为选修课进入河南省普通高校是体育课程发展的必然趋势,笔者依据河南省普通高校女生存在的实际问题,分别从女生对体育课的满意程度。河南省普通高校硬件设施水平是否具备开设这门课程的条件等展开讨论,旨在为分析将女子防身术引入课堂教学的可行性提供参考依据。
关键词:河南省普通高校,女子防身术选修课,可行性
 

1、引言

女子防身术是一项集拳击、散打、自由搏击、泰拳、截拳道、擒拿等防身实用技击动作于一体,是女性在受到歹徒各种非法暴力侵害时,运用头、手、脚、膝、肘等或就地取材进行防卫和攻击,以制服歹徒,保护自己为目的一种专门搏击技法。免费论文参考网。女子防身术不仅能够培养女性果断、沉着、勇敢、机智的心理素质,而且还可以提高爆发力、敏捷的反应力、身体的协调性以及各器官、系统的功能让女大学生学习防身自卫的技巧,提高女性自我防身的能力,避免日常生活的突发事件。因此,女子防身术作为选修课进入河南省普通高校是体育课程发展的必然趋势,笔者依据河南省普通高校女生存在的实际问题,分别从女生对体育课的满意程度;女生对开设女子防身术的欢迎程度;河南省普通高校硬件设施水平是否具备开设这门课程的条件等展开讨论,旨在为分析将女子防身术引入课堂教学的可行性提供参考依据。

2、研究对象与方法

2.1研究对象

笔者运用分层抽样的方法,从河南省重点大学、一般本科院校、专科学校中随机抽取15所有代表性的普通高校作为调查对象。免费论文参考网。

2.2研究方法

(1)问卷调查法。河南省普通高校女大学生调查表采用代理发放形式,发放调查问卷750份,回收738份,回收率达 98.4 %。其中有效问卷为731份,占回收问卷的99.1%。

(2)数理统计法。根据社会学统计方法和统计原理,在计算机上运用EXCEL及SPSS统计软件对问卷调查结果进行统计,获取相关的信息资料。

(3)逻辑分析法。运用逻辑学的知识与方法,进行分析比较,析与综合。

3、研究结果与分析

3.1 河南省普通高校女生对大学体育课现状评价

表 1河南省普通高校女生对大学体育课满意程度调查(n=731)

 

满意程度 人数 比例(% )
满意 还可以 不太满意 193 309 229 26.4 42.27 31.33

调查结果显示(表1),有68.67%的女生对大学体育课状况还是认可的,但也有31.33%的女生认为大学体育课并不太满意。这些情况说明大学女生大部分还是比较喜欢体育课的,另一部分女生因为不喜欢体育课的教学内容和教学模式,而对现在的体育课不满意。

3.2河南普通高校体育教师能够满足女子防身术对师资力量的要求

高校教师是高校办学的主体,承担着高校教育教学的重任,是提升高校整体实力的重要甚至决定因素。本文对河南省15所高校教师队伍进行调查,调查结果显示:有87.3%的高校具备合格的师资力量,武术套路、拳击、散打、摔跤等专项老师中大多已经具备对学生进行防身教学的能力,只是他们还缺乏专门的防身教学训练和培训,通过一定时间的专门化培训都能够满足教学任务的要求,就应该可以胜任防身教学课程的教学了。所以,应尽快培养女大学生防身教学方面的专业教师,以满足河南普通高校体育教师女子防身术教师的需要。

3.3河南省高校硬件设施水平符合女子防身术教学物质条件的要求

体育场地设施和器材是保证体育教学的物质基础,也是增强大学生体质、提高大学生健康水平的必要条件。就河南省普通高校体育办学基础和办学条件不断得到加强和改善,拥有相对完备的体育教学器材、场地和各类体育设施。据有关资料表明 ,目前高校的体育运动场馆、设备及器材占全社会总量的63 %,丰富的体育设施基本可以满足高校不同体育项目教学的需要。女子防身术教学对硬件要求不高,只需要具备一定场地和必要的保护用具,如拳击手套、脚靶、垫子、道具刀枪及其他用具等,即可进行。

3.4学生对开展自卫防身术课程的需求愿望较高

现在的社会环境充满各种各样困难和风险,尤其是对涉世未深的女大学生而言,应该加强自我保护的意识。女子防身术可以起到防止他人暴力侵袭、保护女性自身安全的目的,既可以提高女生的身体素质,又可以增强女生的心理素质,并具有一定的健身价值和实用性。所以开设这门课程对广大高校女生来说是很有必要的。为准确了解学生对开设女子防身术课程的看法,笔者对学生进行了问卷调查。

表 2 开设女子防身术受欢迎程度调查(n=731)

 

欢迎程度 人数 比例(% )
欢迎 无所谓 不欢迎 705 26 0 96.44 3.56 0

调查结果显示(表2),有高达96.44%的高校女生表示欢迎开设女子防身术,这一结果除了说明高校女生对女子防身术课程开设期望值之高外,也说明女子自卫防身课程符合了大学生的兴趣和需要。这种学习的热情说明了该课程具有强大的生命力,高校开展女子自卫防身术课程开设的主题需求很高,而且他们大多也都是根据自己的兴趣和爱好去选择运动项目的。因此,应该在河南省普通高校开展女子防身术课程。

3.5高校大学生对自卫防身术的现实需要

据调查显示,近20多年来,我国犯罪率呈不断上升的趋势,人们时刻面临遭受各种暴力犯罪的侵害,发生于高校校园内部及周边或以高校学生为案发主体的治安或刑事犯罪案件接连不断。免费论文参考网。而且近几年在高校发生偷盗诈骗、故意伤害、故意杀人等案件呈上升趋势。所以说,作为社会弱势群体的高校女大学生更易成为不法分子侵害的对象。由于女大学生的社会阅历经验不足,遇到突发事件或受到侵害时,有大部分女生本能的反应是被吓得花容失色尖叫,失去了自我保护意识,对于迫在眉睫的危险无能为力。仅限于报警和诉讼等滞后性措施的实施,对于如何预防和处理突发的犯罪行为没有足够的意识。当代女大学生的安全问题目前已逐渐成为社会亟待解决的问题,而女子防身术不但能增进身心健康、提高遇到突发事件和受到侵害时的自卫反击能力和信心,而且能提高学生学习的兴趣,符合当代女大学生生理、心理要求和特点。通过女子防身术的学习,能增强体魄,提高身体反应的灵敏性,学习的过程同时也是增强身体健康的过程。

4、小 结

女子防身术是一项新兴的体育项目,集强身、健体、自卫为一体,是高校女生增强防卫意识,提高防身自卫能力的重要渠道,符合高校女生心理和生理需求。由于女性的强身、自卫不单是女性自身的问题 ,而是全社会的问题。女子防身术可以起到防止他人暴力侵袭、保护女性自身安全的目的 ,既可以提高女性身体质 ,又可以增强女性的心理素质 ,具有一定的健身价值和实用性。所以开设女子防身术这门课程不仅可以增强女大学生的防卫意识及防卫能力,还可以改善高校体育课的现状。


参考文献:
[1] 王斌.实用女子防身术[M].上海.上海科学技术出版社,2006.1
[2] 姚煜.关于高校体育开设自卫防身学课程的探讨[J ].科技信息,2007,17:173.
[3] 李英.普通高校开设女子防卫课初探[J].广州体育学院学报,2001(2):54—57.
[4] 张瑞林.女子防身术[M].北京,高等教育出版社,2005.9
[5] 王永新.普通高校开设女子防身术的探究[J].体音美教学,2007.5
[6] 王东升.普通高校开设女子防身术选项课的可行性研究[J].潍坊学院学报,2008,8 (6)
[7] 李斌.高校开设女子防身术可行性研究[J].搏击·武术科学,2009.8(6)
 

 

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