二、模型与变量
（一）变量的选择
农户收入的度量通常采用农户家庭纯收入指标，家庭纯收入＝家庭总收入－家庭经营费用支出－生产性固定资产折旧－税收－上交给集体的承包任务－调查补贴。对于自变量的选择，通过多次比较分析多个变量的试算结果，最后选定了以下几个变量作为农户收入函数的解释变量：
1、环境因素。主要是考察地势、基础设施对农民人均纯收入的影响，此处我们用地势虚拟变量Z1和Z2：
 ，
2、资产因素。资产是农民家庭以往收入的沉淀，是农民从事经济活动的结果，也是影响农民人均纯收入的重要因素。
（1）年末生产性固定资产原值（X1）。年末生产性固定资产包括种畜、役畜、产品畜、大中型铁木农机具、农林牧副渔动力机械和生产性用房等，这是农户投资行为的重要方面。
（2）非生产性固定资产，用年末住房价值（X2）来表示。农户既是一个生产单位，又是一个消费单位，在农户调查中虽然可以获取农户全部资产的数据，但是要严格区分生产性与非生产性固定资产往往是比较困难的。本文借鉴陈传波等的研究［3］，将农户的年末住房价值作为非生产性固定资产进行考察。
（3）年初所经营的土地面积（X3）。论文网尽管说现在农民的兼业比较发达，许多农户收入主要不来源于农业，但毕竟土地仍旧是农户收入的一项来源，对于纯农户来说甚至还是家庭收入中最重要的因素。
3、家庭因素
（1）家庭规模，用每户人数（X4）表示。根据农户家庭生命周期理论，在农户家庭扩展阶段，随着家庭子女数量的不断增多，家庭的人口负担越来越重，农户经济增长与发展受家庭消费人口负担影响，家庭经济状况总体处于较低的水平。随着家庭消费人口负担减轻，当最后一个子女由纯消费人口转为劳动消费人口止，家庭经济状况明显好转，而到了家庭缩减阶段，家庭经济状况则再次出现恶化。这意味着农户纯收入水平与家庭规模呈一定正相关关系，因为在家庭扩展初期和家庭收缩之后，家庭人口都较少，而在完成扩展又未另立新户之前，家庭人口规模最大。
（2）劳动力素质，用家庭劳动力平均受教育年限（X5）表示。教育对收入的影响可能是双向的，这主要是因教育是一种长期投资，花在子女教育上的支出在短期内可能不会获得收入，但教育支出会挤占可用于当前生产的投资。同时在教育投资阶段，受教育者必须付出大量时间和精力，还要支付较高的学习费用，其机会成本和直接成本都较大。然而一旦形成人力资本，将给投资者带来较高的回报。
4、经营因素
（1）支出因素，这里用家庭经营费用表示（X6）。家庭经营费用支出包括农户从事农工商等各业的支出，费用支出与纯收入成正比关系。其中在农业生产支出中包括化肥、饼肥、农药、地膜、生产用柴油和生产用汽油等。 2/5 首页 上一页 1 2 3 4 5 下一页 尾页 |
