论文导读:：毕业生离校教育的社会环境。个一”教育模式主题鲜明。毕业生离校前感恩教育的实施原则。本文主要从以下几个方面倡导大学生文明离校。
论文关键词：毕业生，“六个一”，感恩教育，文明离校
一、毕业生离校教育的社会环境
随着改革开放的不断深化，社会信息化的不断发展，高校学生管理工作需要从传统的“管教约束”中走出来，去寻求一条贴心服务于广大青年学生并使之成才的新思路、新方法。本文主要从以下几个方面倡导大学生文明离校，及时正确的引导毕业生稳步踏入社会，形成大学生良性融入社会、健康成长的和谐社会局面。
即将踏入社会的毕业生身处于社会深刻变革、价值观复杂多样的时代，他们的知识结构、心理素质、生活方式，以及所面对的现实问题，都与过去有很大的不同，面对新的形势，更加突显了坚持“育人为本、德育为先”原则的重要性。每年有上百万的大中专院校的学生毕业，就业形势异常严峻，这就使得部分学生在毕业前心理压力增大，出现焦虑、恐慌、无助等心理状况。所有这些心理波动都很容易导致毕业生在离校前不文明行为的发生。在这样一种复杂的工作形势面前，校方应该去引导学生感恩学校，感恩母校对其的辛苦培养，对其的努力教育，及时加强学校与学生之间的情感沟通是学生文明离校的重中之重。只有深入细致的与毕业生进行情感沟通交流，科学地、全面地、深入地把握毕业生的情绪特征，进一步认知其心理行为的特点，才能找准倡导毕业生文明离校工作开展的着力点，帮助他们通过适时调整“六个一”，预先发现并解决可能存在的问题隐患。引导他们争做热爱祖国、遵纪守法，具有社会公德和文明行为习惯的公民，进而成为报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群，具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。
二、毕业生离校前感恩教育的实施原则
倡导毕业生文明离校是每个高校的工作重心和难点，怎样能保证以学生为本的理念落到实处，怎样减少和避免毕业生离校前失范行为的发生，怎样让大学毕业生融入社会才是每个教育工作者需要思考的问题论文开题报告范文。
1、强化毕业典礼等各种活动的感化作用。
老师是关注毕业生就业的首要责任人，也是毕业生走上工作岗位的第一支持者。通过师长对毕业生的认同、理解和关心，可以有效缓解学生在离校阶段的消极心理；强化毕业生典礼的功效，邀请学校领导和论文指导老师参加毕业典礼，同毕业生合影留念，给予毕业生更多的社会支持，让他们体验更多的成就感。
2、推进毕业生同学间的交流。
通过互相祝福、签名留念、经验传授、得失警示等一系列交流活动认真回顾总结自己的大学生活，让毕业生既向同学敞开了心扉，又为自己的进一步发展提高找到了基础。为即将毕业的同班同学留下一席珍贵的话语，有可能让对方受益无穷，也有可能成为同学之间相互回味的宝贵财富。把大学几年的得失体会告诉给低年级同学，为他们列出一些对自己产生较大影响的书目，会使同学之间的友谊在真诚中迅速升华。
3、倡导毕业生常怀感恩之心。
通过感恩活动引导毕业生对自然心存感恩，懂得人与自然息息相关，进一步强化学生积极的环保意识，与大自然和谐相处；对社会心存感恩，了解人与社会紧密相连, 进一步强化学生的集体主义意识，增强对社会的责任感；对他人的帮助与关心心存感恩，领悟人与人之间关爱的真谛，培养学生良好的人际交往素质,与他人和谐相处、进一步强化大学生的责任意识、自尊意识和自立意识，帮助大学生形成健康的思想情感和健全的精神人格，从而提升其精神境界，完善其人格和信仰。
4、弱化离校前的消极情绪
通过毕业前的一系列教育活动缓解毕业生在时间上的紧迫感，消除未来工作的恐惧感，通过师长对毕业生的认同、理解和关心，有效缓解学生在离校阶段的消极情绪的滋生，更加切实有效的弱化毕业生离校前较大的情绪波动。
三、做好毕业生离校工作的具体实施方法
即将踏入社会的高校毕业生面对着诸多的现实问题，而当前中国正处于社会深刻变革、价值观复杂多样的历史时期，毕业生的身份变化使他们的知识结构、心理特点及生活方式都要接受一系列巨大的挑战，给予合理的指导将会产生重大的社会意义。
高校毕业生文明离校工作历来都受到院系的高度重视，在多年的毕业生离校工作中，周口师范学院中文系不断地进行探索并积累了丰富的经验，努力找出一条既能使工作做得细、好、稳，又能针对不同的学生的特点并使之成才的新思路、新方法。
即：通过辅导员开展“一个平台、一份礼物、一句叮咛”工作，积极倡导毕业生留下“一个心愿、一份承诺、一句祝福”，实现学校同毕业生之间双向互动，引导毕业生文明离校。
一个平台：通过毕业前就业咨询、毕业后心理辅导和问询回访制度，构建大学毕业生咨询回访平台“六个一”，帮助毕业生消除和克服毕业前的浮躁不安和亢奋情绪，帮助他们充分树立自立自信自强的心理素质，能更好的面对社会，提高社会适应能力。
一份礼物：以毕业生主题班会为载体，让他们对学校产生归宿感，对同学、对老师、对培养了自己的母校常怀感恩之心，起到文明离校的思想引导作用。
一句叮咛：召开学位授予仪式大会，由系领导及论文指导老师在毕业大典上对每一位学生分别提出一句叮咛，叮咛初涉社会的毕业生对自己负责、对学校负责、对社会负责，让毕业生对学校产生归宿感，对社会萌生责任感。
一个心愿：组织毕业生在统一的时间以填写“心愿卡”的形式，引导毕业生展望未来，规划人生，留下自己对未来的憧憬，许下自己的心愿和梦想，并为之奋斗。
一份承诺：组织开展一次毕业生立志服务社会、报效国家的宣誓活动，以此倡导毕业生对自己、对学校、对社会承诺，做一个积极进取、遵纪守法，恪守职业道德的优秀青年。
一句祝福：组织毕业生用简单的一句话对老师感恩，对陪伴了自己四年的同学感恩，对辛勤供养自己的父母感恩，并衷心祝愿自己的母校明天会更好论文开题报告范文。
四、毕业生文明离校问题的研究意义和价值
“毕业生‘六个一’双向互动教育模式”在推广上有很大的价值。首先是对学校、对社会意义重大，毕业生作为高校教育质量的体现，他们的角色转变快速适应、情绪迅速调整，将会对工作产生良好影响，有利于和谐社会的培养，也将提高母校的影响力；其次，“六个一”教育模式主题鲜明，步骤紧凑，容易实施，可操作性强，易于推广；再次，效果既突出又快捷。
通过开展“毕业生‘六个一’双向互动”教育，使即将走向社会的毕业生，感受到母校给予自己的关怀，使他们少一些盲目，多一些理智；少一些悲观，多一些自信。从而消除了毕业生对未来工作的恐惧感，缓解了在时间上的紧迫感，增强了毕业生对个人、学校和社会的责任感，同时弱化了毕业生离校前的情绪波动，加强了学校与学生之间的情感沟通，引导学生产生对母校的感恩之情，使毕业生感受到更多的社会支持“六个一”，体验到更多的成就感。
通过完善“毕业前就业咨询、心理辅导和毕业后问询回访”制度，让毕业生们能够时时刻刻感到母校的关怀和温暖，还能帮助毕业生认识自我，发现自我，挖掘自身潜力，明白自己需要什么，只有做出合理的职业和人生规划，才能充满自信、有的放矢地努力，在以后的人生道路上少走弯路。通过开展毕业主题班会让每届毕业生带着友情、带着智慧、带着梦想、带着美好的回忆，昂首走出校门，融入浩瀚的社会大潮，用百倍的信心，书写新的人生篇章。在毕业典礼上系领导及论文指导老师针对每一位学生的个性与特点分别提出一句叮咛，让大家的人生之路越走越宽，一帆风顺。“恩师难忘，珍视同窗；荣耀母校，无悔青春；认真做人，踏实做事；恪守诺言，无愧师魂。”毕业生的承诺是对自己、对母校、对父母的宣誓。
总之，学校高度重视毕业生离校前的心理动态和特点，采取合理有效措施，使广大毕业生在即将走向社会的关口上，用“一个平台、一份礼物、一句叮咛，一个心愿、一份承诺、一句祝福”的真情实意给他们的大学时光画上一个圆满的句号。
参考文献：
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[4]任学兵.试论新时期高校如何加强毕业生离校期间的安全稳定工作(J). 网络财富，2010年3月
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