论文导读：权威资料显示，许多学校的机房管理状况都不甚乐观，都或多或少存在一些问题，亟需解决。机房的日常管理牵涉面广，事务又多，且不同程度地存在一定技术难度。机械ＣＡＤ室学生机将C盘资料备份到D盘，备份的文件属性为隐藏，一旦系统崩溃，即可利用该备份文件轻松还原系统。
关键词：ＣＡＤ，机房，管理
权威资料显示，许多学校的机房管理状况都不甚乐观，都或多或少存在一些问题，亟需解决。机房的日常管理牵涉面广，事务又多，且不同程度地存在一定技术难度；许多机房管理人员的日常工作量较大，包括机房的日常软、硬设备维护，网络故障排除，机房的防火、防盗，学生日常上机安排等等，许许多多的事凑在一起，无论对机房管理人员的精力还是体力都是一项挑战！
ＣＡＤ机房是学生学习计算机绘图非常重要的场所，它承担着培养ＣＡＤ人才的重要任务，也是全国制图员的考点。学生只有通过课堂教学与上机操作相结合地学习，才能真正地学好计算机绘图知识。所以，一旦机房出现了问题将对ＣＡＤ教学产生很大的影响。做好机房的管理维护工作非常重要。维护机房需要非常丰富的计算机知识和很强的动手能力，这对于一般人来说是具有一定难度的，我们可以看到很多学校的计算机房管理员往往是这个学校最精通计算机的教师。但任何人只要有一定的毅力，经过实践，都可以成为优秀的机房管理人员。我虽然不是计算机科班出身，但是大学期间对计算机知识的积累和对机房管理的热忱使我胜任了这份工作，从我工作开始我就一直担任着机房管理员的职务，有心得如下：
一、机房硬件管理
由于计算机是高精密的仪器设备，环境的温度、湿度、灰尘、静电、电源波动等因素都会严重影响其正常使用，甚至损坏。因此，对ＣＡＤ机房分析如下：
１、机房远离排放有害气体的化学实验室及噪声大、强振动、强磁场的工作环境。机房的面积够大，铝合金门窗防盗、防尘，挂窗帘。地面采用不起灰、耐火、易打扫的防静电机房地板。封闭式结构，使机房处于净化状态。
２、机房内部设施按班容量配一人一机桌５０张（７０ｃｍ×５０ｃｍ×７０ｃｍ）；椅的数量、颜色与桌配套，讲台为专用计算机讲台。为使机房平均照度达国家标准１５０ＬＸ，机房设置１６盏４０Ｗ日光灯，并能分组控制。机房还配备适用于电气防火的ＭＦＺＬ８（ＡＢＣ）型灭火器，空调，放像机，投影机。
３、机房用电单独设线，不和照明电路混用，设专用配电箱（板）。进线采用６平方毫米三相四线。空调为专线。机房有良好的接地线。支线用２．５平方毫米三芯护套线并暗线敷设。支线和进线间已加接３ＫＶＡ净化交流稳压电源。
以上三点也是机房硬件建设和管理的基本要求。ＣＡＤ机房已完全实现这一标准。
二、机房软件管理
学校机房内部管理是直接关系到机房效益、设备寿命和安全的基础工作，如果管理不善，再高规格的机房也难出效益，并且还会发生一些事故，机房内部管理中我主要做了三项工作。
１、制定科学、合理的机房管理制度
机房的使用，历来是各学校机房管理的难点。“没有规矩不成方圆”。每个机房必须制订周密详细的制度，如“不准将软盘私自带进机房使用”、“不准私自修改计算机设置”等等，教师上课认真负责，课间积极辅导，课后认真检查，督促“使用情况登记本”的记载，发现问题及时解决，这一教学常规已在我系达成共识。我认为学校机房管理制度是从机制上确保机房正常运转，同时它也确保机房工作人员有章可循，也是对机房管理工作评估的依据。所以我制订了《机械ＣＡＤ室管理制度》并上墙。
２、机械ＣＡＤ室管理制度的履行
（１）两年来对盘片进行了严格管理，防止外来病毒的入侵，保证了内部资料的安全；经常检查防火、防盗措施；每天检查供电、断电情况；经常开窗换气，打扫卫生，保证了机房环境的舒适和净化。
（２）重视档案管理，建立机房档案。健全了资料档案，才能有效地进行技术交流、经验总结、评估考核、科学研究等项工作。两年来我一直要求学生填写座位表，学生和任课教师必须都签字，做到了学生和机器的一一对应；按时填写机房使用日志，对有问题的机器详细记录并将维修情况一并写入日志。
（３）计算机的维修管理
学校的计算机是昂贵的教学设备，操作的对象又是学生，在频繁的使用中，操作不当较易出现故障。为能及时解决计算机使用中出现的故障，我参阅了大量的计算机方面的书籍，学会了很多应对故障的方法和技巧。
①利用Ghost软件轻松管理机房
Ghost软件是一个出色的硬盘、分区对拷工具，它可以把一个磁盘上的全部内容复制到另外一个磁盘上，也可以把磁盘内容复制为一个磁盘的镜像文件，以后可以用镜像文件创建一个原始磁盘的拷贝。它可以最大限度地减少每次安装Win98、Win2000和OS/2等操作系统的时间。Ghost可在DOS下运行，并且可以从一张DOS引导盘上运行。机械ＣＡＤ室学生机将C盘资料备份到D盘，备份的文件属性为隐藏，一旦系统崩溃，即可利用该备份文件轻松还原系统。利用Ghost管理机房，起到了事半功倍的效果。方法如下：利用安装有Ghost软件的光盘或软盘启动计算机，进入DOS状态，运行Ghost软件，进入Ghost主界面； 选择Loacl→Partition→To Image，将C盘资料备份到目标分区D，备份文件的后缀为“.gho” ；镜像文件的恢复过程基本同上，只是在操作过程2时，需选择Local→Partition→From Image，将D盘镜像文件恢复到C盘。重新启动计算机，即可轻松还原系统。
②利用还原精灵保护硬盘数据，防止系统崩溃
在机房上机过程中，一旦学生误用Format、Fdisk、Deltree等命令将硬盘格式化，容易使所有数据丢失，造成系统的不稳定甚至崩溃，利用Ghost工具便可以轻松还原，然而ghost操作在无形之中也带来了一定的工作量。况且一旦学生将隐藏的备份文件删除，Ｇｈｏｓｔ还原将无法第一时间内完成。那么有没有更好的方法，使得计算机无论如何改动、删除，一旦机器重新启动，所有被删除的文件、被修改的设置都自动恢复呢？如果利用硬件实现，如使用“硬盘还原卡”、“数据保护卡”等，这些当然也是一条行之有效的途径，然而购买这些硬件又需要一定的资金，况且学生对硬件的破坏显然比软件来得直接，显然得不偿失。 我使用了“网络还原精灵”。 还原精灵”是由南京远志公司推出的硬盘还原工具，可以保护硬盘数据，防止机子遭受病毒破坏或人为因素破坏。市面上目前使用的“还原精灵”界面友好，操作也比较简单，能够支持五种硬盘数据还原方式如不还原、自动还原、手动还原、定时还原和数据转储等；可保护多个操作系统。“还原精灵”的安装过程也比较简单，一般选择用来保护操作系统盘，安装时选择自动还原方式即可；另外，我在使用过程中注意设置了复杂的还原精灵密码，最大程度的保证了机器的安全运行。
③修改注册表，隐藏光驱、软驱，锁定桌面属性
有的学生上机时喜欢携带光盘到机房安装游戏，有些学生私自使用一些来历不明的软盘，这些都很容易导致机房病毒泛滥，影响正常的教学秩序，虽然机房管理条例中明文规定不准学生私自携带光盘、软盘进教室，但是仍然屡禁不止，很让人头疼。所以我从源头来解决，利用注册表编辑器，将机子的软驱、光驱隐藏，学生上机时找不到这些软盘、光盘的驱动器，也就没有办法使用了。
另外，有些学生喜欢更改桌面属性，往往非把电脑的桌面改得面目全非才肯罢休，针对这种现象，我通过更改注册表，锁定桌面属性解决之。为了防止个别学生修改注册表，我还利用注册表加密工具锁定注册表，防止学生更改机器设置。目前，网络上此类加密工具有很多，且大多都是免费软件，经过实践，我选用了Ｗｉｎｄｏｗｓ优化大师，其良好的兼容性，稳定的系统效能使得管理ＣＡＤ室事半功倍。
机房管理相当烦琐复杂，且具有一定的不可预见性，要找到完全解决问题的方法显然是不可能的，目前国内许多报刊杂志包括互联网络，有关机房管理的原则、技巧的介绍层出不穷，并且都在不断翻新，我也只有不断学习，多总结经验，取长补短，才能不断进步。以上仅仅是我在实践过程中，针对机房日常管理的一些常见问题，总结出的几个原则，不足或纰漏之处在所难免，期望同行老师的批评指教！
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