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浅析邓小平实践思维方式特质_思维特质

时间:2013-04-25  作者:孙大志

论文导读::的思维方式,解放思想、实事求是是邓小平实践性思维的前提和依据。邓小平运用实践性思维,重新恢复和确立了实事求是的思想路线,科学界定了社会主义的本质,找到了建设有中国特色的社会主义道路,不断完善党的自身建设,推动了社会主义事业的发展。邓小平实践性思维是指导我们前进的科学方法,探讨这种实践理性思维方式特质在邓小平理论中是如何展现的,它有利于我们开创新阶段的求真务实的精神,为实践高水平小康社会提供了新的科学思维模式。
论文关键词:思维特质,哲学基础,发展创新

 

邓小平马克思主义中国化实践思维方式特质,是邓小平理论的科学体系精髓,而这种创新的实践理性思维方式本身正是这个理论的基本精神之所在。只有把握住了邓小平的建设有中国特色社会主义实践思维方式,才能把握住邓小平理论的科学体系和精神实质,离开邓小平的实践思维方式,那就不能更好的正确理解和坚持、深化邓小平理论。邓小平在马克思主义基本原理指导下,在勇敢实践、总结经验的历史进程中走出中国的创新之路。新阶段,我们要学习邓小平的实践理性思维方式,把握好邓小平实践思维政治智慧特质。这样能够实现中国社会主义的制度创新、体制创新,真正把握中国改革、开放、建设的客观规律,实现建设高水平小康社会中新的跨越。

1.实践思维方式特质的哲学基础

邓小平实践哲学思想的基本精神是马克思、恩格斯合著的《德意志意识形态》中展开论述的“新唯物主义”在当代中国的继承和发展。实践的思维方式是邓小平哲学思想的核心,在实践中开创新境界是邓小平哲学思想的实质、基本功能。邓小平哲学思想,是在中国发展实践中的哲学,主要体现在他大量的讲话、谈话、批示中,在他指导中国社会主义现代化建设的实践中体现出来,实践思维特质是邓小平理论的哲学基础。

马克思主义哲学是以科学实践论为理论核心,以能动地认识和改造世界的实践精神为基本精神的哲学。实践论的思维方式是马克思所创立的哲学的伟大建树,是他所实现的哲学革命的主要成果,是他看待世界的根本观点和对待世界的根本态度,是我们常说的马克思主义立场、观点、方法的总体特质和展开方向。用科学的实践观点来认识我们的现实世界,来解释人、人类、人的历史的本质,来说明社会历史的规律、趋势和未来,用革命的实践方法,来改造我们的现实世界,来制订认识路线和认识方法,来规范我们的行动,来达到人所要求的并为客观条件所许可的价值目标。这就是马克思主义实践论的思维方式的本质要求。

邓小平在实践基础上形成了科学的哲学思想特质:首先思维特质,体现了实践主客体统一性的,其主体地位处在重要的位置。具体表现为:邓小平强调对“实事求是”的认识和掌握,即从实践中找出规律性的东西,并以此指导我们的实践;在尊重客观规律的同时,重视发挥人的主观能动性;在强调物质价值的同时重视人和人才做为最主要因素的实践价值观。其次,体现世界观和方法论统一,其中方法论处在重要位置。成功实践了方法论上的突破,运用了抓住主要矛盾的科学实践方法;两手抓方法;有所为、有所不为的方法。再次,他把真理性和价值性统一,突出价值的重要位置。邓小平把中国的客观实际是什么、主体需要什么、为什么统一起来,并在统一中强化价值取向的重要性。把求真和务实有机统一起来,把实践活动与价值评价结合起来。最后,体现生产关系和生产力统一起来,突出生产力的重要位置。在对社会主义本质的认识上,把重点放在强化生产力作用方面。他提出时代发展的现实标准“三个有利于”标准免费论文。成功实践了评价社会发展过程目标的创新。

邓小平哲学思想着重于哲学概念与原理的实际运用中的应用性或实践性。他既把实践作为认识论的基础,又把实践作为历史观的基础。坚持认识论框架内的实践观,把马克思主义实践观带入了新的精神领域,突出的彰显了无产阶级政治家的实践特质。

2.科学思维方式在实践中的发展

科学的理论产生于实践,随着实践的发展而不断完善和发展,不断丰富、深化和拓展。发展,是一切社会科学理论的普遍性特征,也是理论永葆其生机和活力的源泉之所在。如果一种理论不能随着时代的发展和社会历史的进步,随着人们实践活动的深化和拓展而不断充实和完善自身的内容体系,这种理论终将会在社会现实面前失去存在的价值,不再具有生命力,最终将走向衰败。

邓小平作为一个伟大的马克思主义者,用实践理性的批判性思维方式,以宽阔、敏锐的视野观察世界、考察中国,把中国社会主义实践中备受挫折的事业推向前进。没有邓小平批判的理性思维方式,邓小平理论就无从谈起,没有拨乱反正,没有重新评价历史阶段的理性思考,就没有我们今天改革开放的现代化成果。我们从邓小平理论中可以深刻领悟到邓小平思想内在的那种敢于突破陈规的批判性精神的理性实践特质。

(1)思想路线创设与引领。邓小平哲学思维方式,在内容上,是“解放思想、实事求是”;在形式上,表现为党思想路线;而其实质,则是思想与实际统一。它把解放思想与实事求是统一为一体。第一体现了实事求是是马克思主义根本点的论断上。第二体现在他把实事求是和解放思想联系起来。第三体现在他把对思想路线的系统表述同认识的发展过程和基本规律联系起来。它使思想路线涵盖了认识路线、工作路线、实践原则和真理标准等多方面内容,而其本身又体现着马克思主义认识论、唯物论、辩证法和真理观等多种原则。邓小平哲学思维方式特点在于,它把抽象程度极高哲学思维逻辑,具体化为无产阶级政党思想路线,并通过后者通俗形式来表达前者深刻内容。从而对中国当代社会主义现代化建设期到了突破性的引领作用。

(2)发展和深化了唯物史观。历史唯物主义是马克思主义研究人类历史的唯一科学的观点和方法。邓小平科学地把握了这一观点和方法,创造性地将其运用于中国社会主义现代化建设的实践中,创造性地运用了历史唯物主义关于生产力是最活跃最革命的因素,创造性的说明社会主义本质问题。他的生产力观和社会主义本质观的精辟的阐述是邓小平对唯物史观的重大创新。邓小平把解放与发展生产力提到社会主义本质高度,是对马克思主义的重大创新。也是对历史发展必然性的深刻揭示。邓小平提出共同富裕的理论,解决了资本主义社会“两极分化”的问题,这是对历史发展主体价值作用选择性的深刻而独特的视角。同时,邓小平提出社会主义初级阶段论,以经济建设为中心的社会主义发展论,发展生产力和解放生产力相结合的解决社会主义社会基本矛盾论,改革与开放相结合的社会主义发展直接动力论,从“实践标准”到生产力标准和“三个有利于标准”的理论,形成了一整套关于社会主义社会的唯物史观新理论,初步解决了如何建设和发展社会主义现实重大课题思维特质,是对马克思主义的唯物史观的深化和发展。

(3)在探索实践基础上科学定位。邓小平在党的十二大开幕词中最终作出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。确立了这样一个结论,为后来我们党开辟中国特色社会主义道路,形成中国特色社会主义理论体系准备了牢固的思想基础。改革开放每前进一步,都需要对所面临的一系列新情况新困难新问题作出新的有说服力的回答。面对改革开放,邓小平以极富有创造精神的理性思维模式,以前所未有的政治家胆识和气魄,以超越前人、突破前人的革命精神,大胆地进行理论创新,用适合于时代发展和中国社会进步要求的一系列新思想新观点新结论新论断回答并解决所面临的新情况新问题新矛盾,以指导新的实践。这个过程,就是理论创新的过程,也正是邓小平理论体系的形成过程。随着社会主义实践的不断发展而不断向前发展着理论,是邓小平理论体系又一理论特质。

3.思维特质表现在对马克思主义实践观的创新

邓小平理论的体系具有鲜明的科学方法论,他实现了科学性和实践性的统一。他能够较为科学地理解马克思主义,而不是用传统思维模式和传统文化背景去曲解西方时代精神的精华。所以,他在中国发展进程遇到“瓶颈”时,能敏锐地抓住最精髓、最富于实践积淀的理性东西,抓住马克思主义活的灵魂,用科学的理性思维方式在实践中创新了实践观。

(1)社会实践模式创新。 邓小平在对中国社会认知和社会改革实践的过程中,十分强调“经验”与“试验”,体现出借鉴自然科学方法论的倾向。他认为领导干部最大的优势在于“善于总结经验”,从实践的成败中,从群众的创造中,从古今中外经验借鉴中,从典型经验推广示范中,吸取营养,认真总结。“每年领导层都要总结经验,对的就坚持,不对的赶快改,新问题出来抓紧解决。”使得经验成为实践升华、理论发展的中介环节,既有效促进领导干部管理水平和能力的提高,也在不断促进新的理论创造和发展,邓小平理论正是在实践中探索、总结经验,借鉴中外历史经验的基础上形成的。他强调改革是“一场伟大的试验”,以特区作为实验模式范型,是很典型的自然科学实验方式移植到社会实践领域的作法。他的社会实践模式创新更符合社会认知规律和社会改造的特点,体现出在新的社会历史条件下,在更高的自然科学成就基础上哲学社会科学发展的新趋向免费论文。

(2)实践价值目标创新。实践论的思维方式是马克思所创立的哲学的伟大建树,是他所实现的哲学革命的主要成果,是他看待世界的根本观点和对待世界的根本态度,是我们常说的马克思主义立场、观点、方法的总体特质和展开方向。用科学的实践观点来认识我们的现实世界,来解释人、人类、人的历史的本质,来说明社会历史的规律、趋势和未来,用革命的实践方法,来改造我们的现实世界,来制订认识路线和认识方法,来规范我们的行动,来达到人所要求的并为客观条件所许可的价值目标。邓小平对“离开实践的思维是否具有现实性的争论”的鄙视与否定是完全正确的。通过“实践方式价值目标”,来消除理论、认识的对立,在实践中去解决争论问题,实现人们认识与行动的统一,发现、发展和完善新的理论、开创事业的新的局面思维特质,这正是邓小平哲学思想“实践开拓精神”的体现,也是我们改革开放30多年来支持我们不断取得理论与实践上的一系列重大的突破,不断胜利前进的一种极可宝贵的思想资源。

(3)实践中敢于突破开创新境界。这是邓小平哲学思想的一个显著特征和实质。其哲学思想鲜明地凸显着马克思新唯物主义“改造世界”的功能。马克思的新唯物主义是为无产阶级提供的改变现存世界,使之不断地适宜于人类生存与发展的需要的哲学。马克思说:“在社会主义的人看来,整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程,是自然界对人说来的生成过程”。“对实践的唯物主义者,即共产主义者说来,全部问题都在于使现存世界革命化,实际地反对和改变事物的现状”。在这个关键点上,邓小平哲学思想与马克思新唯物主义一脉相通。可以说,不能开辟新的未来,就不能真正地结束过去。以邓小平为核心的第二代领导集体所处的时代,是必须开创社会主义现代化建设新局面的时代。这是历史所赋予的任务。邓小平的开创新境界办法就是在实践思维方式下依靠实践,依靠全党和全国人民的实践,依靠他们在社会主义现代化建设实践中的首创精神。

4.结语

邓小平作为马克思主义中国化的政治家,在社会主义改革实践中,敢于实践,敢于试验,敢闯、敢干,摸索前进,成功地开创新局面的丰富而又生动的实践,都深刻地反映了他的实践中身体力行的实践思维方式的特质。即实践性体现了 邓小平理论有其务实、求真、简洁、明快的鲜明思想特质。为我们在新的发展阶段,创新发展路径,实践新的发展模式,提供了认识论方法指导。实践思维方法不仅在于自身的逻辑性,更重要的是来自实践并成功地指导实践,通过实践证明自己的真理性,并在实践中不断发展。邓小平理论的基石就是在实践思维方式引领下的实践性。他为中国共产党人在新的发展实践中,开启当代新阶段的实践思维方式具有巨大的思想引领作用。


[参考文献]
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[3]王国安,张建国.邓小平创新思维的特点及其启示意义[J]. 宁波大学学报(人文科学版),2005,3.
[4]邓小平建设有中国特色社会主义论述专题摘编[M]. 中央文献出版社,1995.
[5]王东,成龙.邓小平理论哲学基础研究综述[J]. 理论学刊,2002,9.
 

 

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