|
我校与附属医院合作建立医院信息系统仿真实验教学平台，模拟医院工作流程设计实验内容。首先建立实验数据库，设计教学相关的公用表格结构（人员字典、科室字典、床位字典、疾病字典、药品字典、诊疗项目字典等），抽取部分附属医院信息系统中与教学程序有关的历史数据建立教学数据库；其次对学生进行程序设计语言（PB）和开发工具的培训，让其掌握程序设计开发的基本能力，能够完成相关实验设计；最后将教学数据库、开发工具等统一做成虚拟机环境，分发给学生，学生在同质的虚拟环境下完成实验内容。
4.总结与展望
根据医院信息化发展的实际情况，选择合适的前沿教学内容，并通过多种教学方式尝试在《医院信息系统分析与设计》课程教学中提供新思路，从而进一步健全我国医学信息工程专业的课程体系，满足医院信息化对复合型高级专业人才的多层次需求，培养学生全面、深入、系统地运用计算机技术服务于医院和发展医院信息化的技术能力。我们将进一步提升教学水平，探索新的教学方法，不断改进实验模式，进行医学信息创新型人才培养的实践。
参考文献：
[1]周毅，何瑞梅，何建璋等.《医院信息系统》课程体系的建立与实践[J].中国数字医学，2010，5（2）：33-35.
[2]费晓璐，魏岚，黄跃.在高等院校生物医学工程专业开展医院信息系统课程方案探讨[J].中国数字医学，2013，8（3）：78-79.
[3]耿伟，赵强，董瑞国等.医学生信息技术能力培养的策略研究[J].中国医学教育技术，2013（5）：508-511.
[4]明全，吴少云，尹荣章.HIS课程教育及其实践教学研究[J].医学信息，2006（01）：36-38.
[5]左娅甲，吴蕾，赵强.论高等医学院校普及医院信息系统课程[J].中国高等医学教育，2011（04）：179-180.
[6]冯天亮，尚文刚.对开展医院信息系统教学的思考[J].医学信息学杂志，2010，31（11）：91-94. 3/3 首页 上一页 1 2 3 |
