| （3）ppt课件制作及其提高阅读速度的原理
ppt课件的设计、板式和背景以及训练用的阅读材料确定以后，下一步就是制作课件。课件制作的关键是文章（文字）的呈现，包括呈现方式和呈现时间。文章（文字）的呈现可以循序渐进地分为三个步骤。第一步是短语（意群）阅读练习，第二步是句子阅读练习，第三是段落阅读练习。
第一步以提高短语（意群）阅读速度为目的的ppt课件制作。新建一个空白版式的幻灯片（Powerpoint 2003版），背景色为白色，文字颜色为黑色。通过“插入”→“文本框” →“横排”，插入一个短语。选定文本框，在“幻灯片放映”下拉框中选择“自定义动画” →“添加效果” →“退出” →“消失”，此时在显示区域会出现一个记录所设效果的状态条，点击该状态条右侧向下的箭头，选择“从上一项开始”，然后单击“计时”，这时出现一个对话框，在“开始”栏选择“之前”，在“延迟”栏选择一个时间，单击“确定”。 “延迟”栏所设置的时间就是文章（文字）呈现的时间。每张幻灯片放置一个短语，不同幻灯片短语放置的位置相同。一般地第一张幻灯片为空白，或书写注意事项或准备提示语。“幻灯片切换”应置于“无切换”状态，切换方式为“单击鼠标时”。
播放按此制作的幻灯片时，单击鼠标，当页幻灯片的短语（意群）实时显现，随后隐去，其显现的时间即为在“延迟”栏所设置的时间，其长短依学习者的水平、阅读能力或训练阶段而定。在训练的开始阶段，可将短语的中心词（head of the phrase）设置为红色，以引导学习者在最短时间内抓住阅读文字的核心。
第二步以提高句子阅读速度为目的的ppt课件制作可仿照上述的第一步。
第三步以提高段落阅读速度为目的的ppt课件的制作。基本步骤和第一步相同，只是将文章（文字）显现的单位由短语变为段落（Paragraph）。“延迟”栏的时间设置要按照当页段落的字数和文章的难度而定，或按照规定的阅读速度计算出时间。
无论在以上哪一步，学习者眼睛都要快速运动，不能回视，同时扩大视幅，获取所需信息。为了节约时间，提高速度，学习者可把目光放在一个短语（意群）、一个句子或一行的文字中部，利用眼睛边缘视力观察左右两边，阅读短语（意群）或句子，或目光顺着以下各句的中部逐行向下迅速移动进行阅读，目光在跑动过程中，借助大脑中的图式，寻求和分析所需内容，抛弃不必要的内容。这样可以训练学习者眼球的快速移动，培养和提高阅读速度。
4. 结束语
学生的英语快速阅读技能的训练、培养和提高有其自身的难度。但只要方法得当，指导有方，目标明确，学生和教师齐心协力，课堂训练和课外操练同时进行，持之以恒，由浅入深、由慢到快、由少到多，循序渐进、因势利导地进行训练和培养，在较短时间内得到较大幅度的提高是完全可以实现的(尹德谟, 29)。
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