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（二）选题方法
1、考虑自己的兴趣和特长。“兴趣是最好的老师”，选择有兴趣、能发挥专业特长的课题，扬长避短，马到成功；选那些自己比较熟悉和有较多体会的问题。对于自己感兴趣的问题，可以多查阅一些相关资料，通过阅读相关资料并进行深入的思考，学前教育论文网了解目前学术界的研究现状，洞悉目前研究存在的问题或者能够继续深入的地方，并思考自己的专业所长，就能发现一个比较好的选题。
2、结合导师的指导意见。导师可引领作者顺当地进入研究领域，把握论文写作的“金钥匙”。这对于初习论文写作的大学生，尤为重要。导师一般熟悉业务，专业知识渊博，往往能够站在一个比较高的层面考虑问题，拔高论文选题的水准，有时会起到画龙点睛的作用。尤其是可以参与到指导教师的科研课题当中，既锻炼了自己的论文写作能力，又增加了科研锻炼，导师指导起来也得心应手。师生合作往往能够推动科研的新发展。
3、学生就业倾向与毕业环节相结合，利用指导教师的横向科研课题使学生与用人单位建立联系，提供就业机会。对于那些已经与用人单位签订了毕业后就职合同的学生，学校采取校内外双导师制，以保证人才培养质量。一般来讲，用人单位希望学生承接该单位的实际需要课题作为毕业环节课题。结合企业用人单位的实际和学生就业需要，积极探索构建校企联合实施毕业设计论文教学一切的新模式，使实习基地雄厚的技术人才与丰富的研究设施资源为我所用，拓延实习基地的教学功能，提高实习基地的使用效率，补充学校师资、课题、科研设施等资源的短缺。
4、选题应大小适中。建议学生要小题大做，不要大题小作。有些本科生的论文题目宏大，这样的题目在一篇本科毕业论文中是无法写完的。如《论我国经济政策》、《论经济法渊源》等，这些论文题目非常大，都可以细分为若干个方面，每一个方面都可以作为一个独立的问题进行探讨。而在篇幅并不大的本科毕业论文中探讨这些宏大的问题，其结果只能是泛泛而谈，既没有重点也难以创新；相反题目较小，便于将问题论述深入。如我校的优秀论文：《幸福城市构建中政府的作用——以河南省辉县市为例》、《大连市IT企业80后员工流失原因及对策研究》等题目都很合适。
5、考虑资料的获得性和实验条件。论文写作，要参考借鉴他人的研究成果，如果无法获取必需的资料，工作很难进行。理工科特别是需进行实验的课题，实验条件是否具备尤为重要，经管类的获取一是从管理实践中调查研究获取；二是查找并阅读有关文献、论文等。具体获取方式：第一，有关基本理论和专业术语，可从教材、经典著作或专业工具书中查找；第二，有关案例和统计数字可从权威报刊、政府文件、统计年鉴或权威网站中摘录；第三，有关学术动态可从专业期刊、论文集、有关学术会议报道等渠道获取。
四、题目拟定
最后，谈一下毕业论文题目拟定的原则与方法。有的同学选题不错，但拟定的论文题目却有问题。据此，有必要简单论述一下题目拟定的原则和方法。
（一）基本原则。题目拟定的基本原则是：题目应是确切适宜、简洁明了、醒目吸引人的标题。题目不可过长，尽量控制在20个字以内。具体原则如下：（1）题目要有学术性；（2）题目要具体、明确；（3）题目要简洁、新颖；（4）题目大小要适当；（5）分标题的内容要与总标题相符。
（二）拟定方法。题目拟定的基本结构形式有三种：第一种结构形式是动宾结构，这种结构用得比较多，比如：《论……》（《……研究》）。要注意，“宾语”应是“名词”或“名词性短语”。如《论未成年人犯罪问题》（《未成年人犯罪问题研究》）；第二种结构形式是正题加副题组成。这种情况主要是因为主标题比较宽泛，不具体、明确，需要用副标题来明确其研究视角，限制其范围，如《幸福城市构建中政府的作用——以河南省辉县市为例》；第三种结构形式是用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性，如《从郑和下西洋看中国海洋强国战略》。
主要参考文献：
[1]师海英.关于高校本科生毕业论文的写作指导[J].文学教育，2014.4.
[2]王卫芬.本科毕业论文选题问题及对策研究[J].黑龙江教育，2012.7.
[3]吴永梅.高等院校本科毕业论文质量管理体系建设研究[D].安徽农业大学，2011. 3/3 首页 上一页 1 2 3 |
