论文导读：学员队干部是军校基层组织的领导干部，身处军校教育的第一线，对本队学员的发展负有全面责任。那么，怎样当好一名队干部？笔者认为：关键要躬身实践在管理育人中学会当好“四长”。毛泽东等老一辈革命家在概括指挥员带兵、养兵、练兵、用兵四大职能时，明确提出“带兵第一”的观点，在新的历史时期，学员队干部在如何培养、管理士官学员，实践中要认真思考如何当好“首长、师长、家长、兄长”的“四长”问题是培养高素质士官人才的有效途径，也是培养士官学员适应未来军事变革发展的需要。
关键词：学员队干部，管理育人，“四长”
学员队是军队院校的基层组织，是提高学员综合素质、培养合格士官人才的直接土壤。学员队干部是军校基层组织的领导干部，身处军校教育的第一线，对本队学员的发展负有全面责任。作为一名学员队干部，如果总是以一张面孔、一种口气、一种身份出现在学员面前，而不善于转换角色，不会换位思考，做工作就很难做到因人而异，就不可能“对症下药”。那么，怎样当好一名队干部？笔者认为：关键要躬身实践在管理育人中学会当好“四长”。
一、强化管理意识，打牢思想基础，认认真真当“首长”
所谓“首长”，《军语》中第一条解释为：军人在行政职务上有隶属关系时，行政职务高者。显然，在学员队，对于士官学员来说，队干部就是其直接首长。那么，怎样当好这个“首长”，把管理育人的工作做扎实，就是要落实“三抓”、坚持“三个结合”。一要按照《纲要》抓规范，坚持把开展“双争”活动与塑造合格士官人才结合起来。《军队基层建设纲要》是我军基层建设的基本准则和依据，是规范和指导学员队建设的法规性文件。学员队作为院校的基层组织，自然也不例外。作为学员队干部，只有严格按《纲要》规范学员队的各项工作，才能保证学员队全面建设沿着正确的方向发展。学员队干部管理素质的提高，受主客观因素的影响，但最根本的原因就是思想认识上的问题，不能把管理简单的理解为单一的、有限的活动，它是集人、财、物、时间，空间、信息于一体的科学艺术，贯穿于学员队建设的方方面面，因此学员队干部要把开展学管理、抓管理的经常性教育活动落实到位，从自身良好的管理意识抓起，以点带面，逐渐形成学员队良好的管理氛围。二要落实“条令”抓养成，坚持把贯彻“两严”方针与培养学员过硬的作风结合起来。只有严格执行条令条例，把士官学校“严于部队，高于部队”的方针落实到行动上，才能保证学员队建立正规的秩序，才能使学员培养出更严明的纪律，形成更过硬的作风。学员队干部管理中方法不活，路子不宽的现象，具有一定的普遍性。有的不善于依法管理，对条令条例缺乏深入学习理解，认为条令条例对本单位工作指导性不强，自制“土政策”、“土规定”；有的不善于结合工作管，上面强调抓一抓，出了问题才去抓，公差、勤务忘了抓，训练场上不用抓，存在着管理工作与其它工作“两张皮”的现象，达不到以管促训，以管保安全的目的；还有的在管理工作中常常唱“独角戏”，不善于借助组织、社会和家庭的力量实施管理。三要依靠制度抓监督，坚持把落实规章与培养士官学员自觉意识结合起来。《纲要》的落实，“条令”的执行，管理效果的巩固，都离不开制度的约束和监督。作为队干部，就是要通过抓根本、抓重点、抓典型、抓协调，把党团组织建设好，把骨干队伍管理好，把主要精力用在制度建设和落实检查上，学会“依法管理”，运用“抓点管面，抓零管散”的方法管理学员队。有个别学员队干部开展管理工作“眼高手低”凭经验办事，致使管理能力一直在低水平上徘徊。有的有知识上的优越感，总认为自己经过院校培养，学过管理知识，应付管理工作中的“小问题”绰绰有余；有的工作中缺乏钻劲，对管理工作的重点、难点等棘手问题，钻的不深，研究不透，有怕苦思想和畏难情绪；有的在进步上想走“捷径”，工作中不愿靠管理出成绩，而热衷于拉关系，跑门子。所以一个学员队干部只有自身素质过硬，思想认识端正，在管理育人中起到“首长”作用，才能把管理育人工作做扎实。
二、夯实理论基础，搞好层次培训，兢兢业业当“师长”
有人把学员队干部说成是不拿教鞭的老师，是不站讲台的教员，是不过教师节的教育者。那么如何当这个“老师”，把教育工作做到位，这才是士官学员队干部必须考虑的实际问题。首先，要加强业务学习，努力把自身的理论功底打牢。我们对士官学员搞教育，给他们讲道理、上党课，做他们的思想工作，指导他们学习、训练和生活，自身没有厚实的知识储备，就不可能给他们以知识。学员队干部不仅要学好军事高科技知识用于带兵，关键要在学以致用上下功夫。这样即可帮助基层干部在科技练兵实践中提高组训任教能力和解决作战训练中实际问题的能力，还可以激发士官学员科技练兵的创造性和主动性，促进士官学员小发明、小制作、小革新、小论文的“四小”活动深入开展，把“科技大练兵，一切为打赢”的群众性练兵活动不断引向深入。因此学员队干部不仅要学习政治理论，而且要学习管理知识和科技知识，努力使自己的知识结构和理论体系更加完备、更趋合理。其次，要强化首位意识，切实把士官学员的政治方向把住。新的形势和任务，对加强士官学员的思想政治教育，提出了两个历史性的课题，一是要为打赢未来高技术战争提供巨大的精神动力；二是要为保持人民军队的性质、本色和作风提供可靠的政治保证。因此，士官学员队的管理要出效益、出安全、出战斗力，必须以毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想和胡主席的重要论述为指针，借鉴现代管理科学中的系统论、控制论和信息论，对士官学员实施科学管理，是学员队现代化建设的基础性工作。学员队干部直接管兵带兵，掌握运用现代的管理知识、方法和手段，改进带兵方法，提高管理效益，才能形成与科技兴训相适应的高效率，适应未来“打赢”的需求。所以在加强士官学员思想教育工作中，就必须围绕新形势、新任务进行教育和引导，不断增强士官学员政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，切实把学员的政治方向把住。再次，要坚持全面发展，不断把士官学员的整体素质提高。一方面，要通过开展“第二课堂”活动，不断丰富学员的课余文化生活，自觉按“科学发展观”的要求，努力用科学的理论和高科技知识武装士官学员头脑；另一方面要从内容安排和活动形式上紧紧围绕“提高学员综合素质，培养学员创新能力”这个目标，放手让士官学员在活动中唱主角，练内功，使广大学员的整体素质在实践锻炼中得到全面发展。“模拟连”制度是一项检验和锻炼士官学员身心适应能力、管理带兵能力、组织指挥能力的最佳实作舞台，学员队干部带兵工作中，要把“模拟连”作为一项系统工程，合理组织协调，讲求学员队的整体性，又要综合运用行政方法、法规、思想工作方法和组织调度方法，真正做到管人、管事的双效控制，讲求带兵工作的有效性，使带兵的思想、手段和方式不断适应以信息技术和科学管理、思想管理为主要特征的军事变革的发展，兢兢业业当好“师长”。
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