| 2. 弘扬社会主义八荣八耻
中国拥有五千年的文化，其内容博大精深。但是却摆在我们面前一个很严重的问题。那就是如何让我们90后这一代人能够很好的继承和发扬这些传统美德？现在我们处于一个信息大爆炸时代，各种思想，价值观相互冲击，相互融合论文格式范文。形成了多元化的文化体系。而我们90后的青年人思想还不够成熟，还没有完全形成自己的价值判断，这就需要我们国家，教育部，家长积极的引导。2006年3月4号，中共中央总书记胡锦涛在看望政协委员时强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。[6]我们社会要大力弘扬社会主义八荣八耻，形成良好的社会风气。教育部门和家长也要关注90后青年的思想变化，对于优秀的文化我们要取之精华。对于不良的文化我们要批判摒弃。为90后青年形成一个完整健康的价值观保驾护航。
3. 高校要改革思想政治教育授课方式
我们知道在大学期间有四门思想政治理论课负责大学生思想政治教育任务，可是实际的效果如何呢？一份关于大学生“三观”的可接受性调查显示，以理论讲授为主的思想政治教育理论课教学方式对提高大学生“三观”教育的可接受性影响较少。[7]
需要我们进行改革思想政治教育课的授课方式，可以采取课上学生和教师加强互动，如：结合真实案例，学生主题演讲，小组讨论发言等方式让学生真正参与到课堂中来，提高他们学习的积极性。在课下我们也可以定期举办有关“三观”宣传活动，观看电影，参加实践活动等方式提高大学生“三观”的可接受程度。
4. 完善相应的法律法规
随着网络的蓬勃发展，我国的立法工作相对滞后。到2010年我国才有最高人民法院，检察院《关于办理利用互联网，移动通讯终端，声讯台制作本科毕业论文格式，出版，贩卖，传播淫秽电子信息刑事案件具体应用法律若干问题的解释（一）（二）》对于利用网络从事制作、复制、出版、贩卖、传播的淫秽电子信息有明确的司法解释和相关量刑标准。我国还没有一部有全国人大颁布的《网络法》更没有相应的《网络安全法》《网络监管法》《网络舆论监督法》另外，已有的网络法规中，有些条例也已不能适应发展变化了的网络环境需要。[8]因此，需要完善有关网络的相关法律法规，可以借鉴国外成功的经验，结合本国的实际情况，制定符合中国特色社会主义的网络法律。
5. 青少年社会工作在矫正其不良行为中的作用
所谓青少年社会工作是指根据青少年的生理和心理状态，兴趣倾向，特长嗜好，家庭背景以及智力等实际情况，给予个别的或集体的辅导，使其获得正常的发展与进步，并启发其个别的才能与志趣，使其发展至最大限度，以贡献于社会和国家。[9]p194
我们针对不同90后青年的偏差行为和其严重程度采取不同的工作理论，内容和方法。我们可以采用团体辅导的方法对那些因客观因素形成的错误“三观”青少年，运用认知发展理论和社会文化理论对他们的思想政治教育辅导和道德品德辅导。对于性好奇和有性瘾的青少年，一般使用精神分析理论中的性心理发展论开展健康成长指导方面的培训。当然有些90后青少年问题比较复杂，我们可以采用个案辅导，对于那些情况特殊甚至有违法情节的青少年，采用特殊青少年辅导。总计，我们要通过青少年社会工作方法，改变90后青少年不良思想和行为，使他们重新步入人生的正轨。
参考文献：
[1]郑杭生：社会学概论新修[M]：中国人民大学出版社 2007年
[2]本刊编辑部：期待法律教育更具实效[J]:青少年犯罪问题 2010年01期
[3]何冬梅曹晓平:大学生心理健康与调适[M]：辽宁大学出版社 2007年
[4]朱力：当代中国社会问题[M] : 社会科学文献出版社 2010年
[5]陈斌：关于网络道德的若干思考[D]：复旦大学 2008年05期
[6]“八荣八耻”的由来[DB/OL]http://www.njxgzj.com/readnews.aspx?newsid=6430&typeid=84
[7]张开荆李维岳:关于实验与量化分析方法引入大学生“三观”教育可接受性研究的探索[J]:沈阳工程学院学报 2007年03期
[8]李向东：网络道德失范的根源及其解决途径[J]：教育探索 2010年04期
[9]王思斌：社会工作概论[M]：高等教育出版社 2006年
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