论文导读:：同时也给大学生村官带来了机遇与挑战。夯实基层党建基础。着力实施“两翼”农户万元增收工程。
论文关键词：大学生村官，基层党建，万元增收
2010年初，重庆为加快“两翼”发展，着力实施“两翼”农户万元增收工程，让农民通过林下经济种、养殖产业，整合资金，包村帮扶，为贫困村“供血”、“输氧”，扶持“两翼”产业发展，实现增收致富；通过林权改革实现山定权、树定根、人定心，大力发展林下经济。这一政策的提出给“两翼”农民带来了脱贫致富的希望，同时也给大学生村官带来了机遇与挑战。为助推农户万元增收工程，市委提前为“两翼”地区足额选派大学生村官。大学生村官到村工作后，尽快转变角色，勤奋工作，积极发挥作用，强化了农村基层组织，推动了富民惠民政策“落地”，加快了农村脱贫致富步伐，丰富了农村文化生活，提升了村级管理水平，对于“两翼”万元增收工程起到了极其重要的助推作用。
一、改善农村基层干部队伍结构，夯实基层党建基础
当前农村发展仍然滞后行政管理毕业论文，党员干部素质相对偏低。优秀大学生到农村担任“村官”，打破了人才的城乡壁垒，有效地推动了人才资源向农村的流动和倾斜，弥补了一些村干部年龄偏大、文化较低、观念陈旧的缺陷，为农村基层干部队伍增添了新鲜血液，注入了新的生机和活力，促进了农村人才的合理配置和流动，有效改善了农村基层干部队伍结构，提升了基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，夯实了党在农村的执政基础。并且，大学生村官充分运用在文化、专业、计算机等方面的优势，将科学发展观活动开展和大学生的成才锻炼共同结合，夯实了农村党建基础。
第一，做党政策方针的宣传员
他们以“送学”和“助学”为载体，宣传党的政策方针。结合 “三项制度”和村里各种工作，开展进农家、入农户走访活动，向老百姓广泛宣传科学发展观知识以及农村合作医疗、粮食直补、家电下乡、征地拆迁政策等党员群众关心的各种信息，全面调查了解所在村党员群众家庭成员、住房、就业、收入等基本情况，认真做好调查日记、民情日志和活动笔记，再结合实际情况，通过对老党员上门“送学”、远程教育辅导“助学”、集中培训全面学等学习形式，组织广大农村党员干部认真学习必读书目，进一步树立科学发展理念，形成科学发展共识。同时大学生村官还将所学知识与实践相结合，积极投入到实践之中，着力帮助解决群众反映的热、难点问题，切实扩大学习实践活动成果，积极参与调研，撰写关于农村基层党组织建设调研报告，提出相应的对策和建议，从而为基层党组织的建设起到积极的推动作用。
第二，做基层党委与群众的联络员
大学生村官是基层联系党委的重要联络员。他们根据基层党组织的实际情况，将群众反映强烈、亟待解决的问题进行归纳整理，以信息等形式将所在村的学习实践活动开展情况向上级党组织汇报，为各级各部门知民情、解民困畅通信息渠道，踏踏实实做好党紧密联系群众的中间桥梁。
二、拓展群众工作渠道，为万元增收工程奠定思想基础
大学生村官是信息技术处理和科技服务的好帮手。如何充分利用现代信息网络技术传播党的声音、密切党群关系，既是新形势下加强和改进党的建设的迫切需要，也是适应经济社会发展的必然要求。基层党组织要实现全社会的舆论监督合力，实现从群众中了解、实施整改再次回到群众的良性改革。大学生村官在反映民情、寻找问题上起到了很大的推动作用。他们运用计算机水平相对较高的特点充分运用农村党员远程教育的技术平台，将各村的党员基本情况、各种问题整理归类在电脑上，规范党建资料，为建立长效的党建机制奠下基础论文的格式。并依托党员远程教育设备、QQ、飞信、移动电话平台等现代信息技术，建立群众联系党的多种平台行政管理毕业论文，畅通党员沟通渠道，使党员能及时了解党组织动态，参与党员讨论，提供意见建议等，推动落实党员知情权、参与权、监督权，为贯彻落实基层民主提供了更广阔的渠道，为“两翼”万元增收奠定了坚实的群众基础和思想基础。
三、为万元增收工程提供智力支持和人才保证支持，成为万元增收工程的助推剂
第一，推动农村精神文明建设
大学生村官促进了农村和谐稳定与文明风尚的形成。以往村民发生矛盾纠纷后，当事人对当地村干部普遍存在一种戒备心理，担心他们顾及乡亲情面，调解时有亲疏之分，一碗水端不平。而大学生村官充分发挥他们法律知识多、见识广、群众比较信任的优势，采取法律讲座、以案说法、黑板报等多种形式，广泛宣传与村民密切相关的法律知识，积极参与调解各类矛盾纠纷，有效地促进了农村的和谐稳定。
大学生村官观念新，文化高，才艺多。他们积极宣传党的路线、方针和政策，牵头组织开展“唱读讲传”和各种健康向上的文体活动，破除陋习，弘扬正气，大力倡导文明村风，把健康文明的生活方式带到了农村，丰富了农村文化生活，增强了农村的生机与活力。
第二，助推“两翼”万元增收工程
建设社会主义新农村，必须大力发展现代农业。十七届三中全会明确提出，发展现代农业，必须按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，加快转变农业发展方式，推进农业科技进步和创新，加强农业技术装备，健全农业产业体系，增强农业抗风险能力、国际竞争能力、可持续发展能力。大学生村官入村任职后，以满腔的热情和独特的自身优势，走村串户，深入旮旯角落，切实服务三农，帮助农民增收。他们充分发挥农村远程教育网络作用，通过互联网、会议宣传、专题讲座、举办夜校等形式，积极普及科学知识，大力推广农业实用技术，主动为群众提供致富信息和市场信息行政管理毕业论文，强化农民的市场意识，把先进的知识和技术带到农村。在如何实施农村产业结构调整和选择经济发展模式等问题上，他们积极开展调研活动，为乡镇和村委会出谋划策，为农民出点子，想办法，寻求致富门路，有力促进农村经济的快速发展，加快了农村脱贫致富奔小康步伐。
我们曾对89名大学生村官进行了跟踪调研。调研显示，90%大学生村官都能从最基础的村办公室工作入手，进而参与到村庄规划、道路建设、拆除违章建筑等中心工作。调研时不少村支书都反映，之前，村里档案、远程教育、图书等都没人管，大学生“村官”到村后，将村办公室工作打理得井井有条。同时，还充分发挥自身特长和优势，因地制宜发展种植养殖业开展创业。与农民创业不同，大学生村官的创业一般技术含量高、成本低、销路广且辐射性强，往往是一个项目便可拉动一批村民创业致富。许多大学生村官，通过“村官+大户”、“村官+专家”、“村官+基地”、“村官+合作社”等多种模式，把企业、大户拥有的资金、管理经验，专家拥有的技术、合作社拥有的市场渠道等与自己的创新意识、开拓能力以及专业知识结合起来，多途径创业带民致富。切实推进了当地农村经济的发展，成为农民致富的“领头羊”。
重庆市梁平县委党校 邱雪茹
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