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解析奥巴马开学演讲中态度立场的表达

时间:2015-10-20  作者:佚名

摘要:本文从态度立场表达的角度,分析了奥巴马在2009年和2010年开学演讲中的态度立场表达。笔者通过对态度立场副词、态度立场形容词和态度立场动词的频率分布进行了统计和分析,解读这两篇开学演讲中奥巴马是如何有效地表达态度、表明立场和观点的。
论文关键词:态度立场,开学演讲,显性手段,隐性手段

美国总统奥巴马是一位优秀的演讲家,他的竞选演讲至今给人们留下了深刻的印象。2009年9月8日奥巴马总统在弗吉尼亚州阿灵顿县韦克菲尔德高中向全美中小学生发表了新学期致辞。2010年9月14日,奥巴马总统来到费城的朱丽叶·马斯特曼试验学校,在这里给美国的全体学生上了一堂“特殊的课”--- 开学演讲。奥巴马的开学演讲很少涉及政治问题,而是对全美中小学生的生动的“励志课”。奥巴马的开学演讲条理分明、框架清晰、语气温和、富有亲和、激情四射、富有感染力,演讲用词具有大众化,平民化特征。迄今,研究者主要是对政治类的公众演讲从不同的角度进行了分析,对开学演讲的研究是比较缺乏的。本文将尝试运用Biber et al. & Finegan (1989)提出的态度立场(attitudinal stance)和 affect 的术语下研究的态度立场的词汇-语法表达方式,来分析美国总统奥巴马在开学演讲中是如何表达自己的态度、情感或价值判断的。

1.态度立场

近年来,立场(stance)表达法已经成为功能语言学的研究热点之一。立场表明了说话者个人对自己所陈述的知识和信心的肯定程度,价值判断及情感态度。对立场表达的研究最具有代表性的是Biber, Biber等(Biber &Finegan 1989)基于语料库分别研究了不同语类中(genre)立场表达方式的不同,态度立场(attitudinal stance)是立场表达的一类。近几年来,国内的学者也开始关注不同语篇中立场表达的方式。立场的表达方式可以传递不同种类的个人感觉以及情感态度,包括说话者对于所陈述信息的态度,所传递信息真实性的确定,如何获取信息的来源,以及他们采取什么样的视角(Biber,2006)。在功能语言学中,语义层面是由概念、人际和语篇三大元功能体现的。其中,人际功能是指人们用语言进行沟通,建立人际关系,用语言来影响别人的行为,表达自己对世界的看法和评价,人际功能在人们评价判断事物具有决定性的作用。态度立场表达说话者个人的态度,情感或价值判断等。Biber et al.(1989) 从词汇-语法的层面上来研究态度立场的表达方式。很多的学者从不同的视角探讨语言的立场表达,Halliday&Matthiessen ( 2004) 提出,态度立场是由表示大小、质量或者是年代的人际修饰语(interpersonal epither)或者是态度修饰语来承担的,主要为形容词,例如:lovely, little,old等。评价理论(appraisal)是Martin等人在20世纪90年代早期在韩礼德提出的系统功能语言学中的人际功能(interpersonal function)的基础上发展起来的旨在研究语篇中态度意义的一个行之有效的理论框架。评价理论研究的对象是说话者与听话者之间的关系、人际意义的传递以及说话者对听话者的影响程度。评价理论是关于评价的,也就是语篇中的各种态度、所涉及到的情感的强度以及表明价值的各种方式。评价系统是由态度(Attitude)、介入(Engagement)和级差(Graduation)三个子系统组成,其中态度系统是评价系统的核心。立场标志着说话者的感情、态度、愿望和价值判断等,立场表达语可以传递这些情感和评价意义。根据Biber & Finegan的研究,立场可以分为认识立场(epistemic stance)、态度立场(attitudinal stance)、方式立场(style stance)三个子类。认识立场评述命题内容的准确性、可靠性和局限性。立场的表达可以通过多种语法手段来表达,其中立场状语是应用非常普遍的表达手段. 认识立场可以表示不同程度的不确定性或者是怀疑性和对一个命题现实性或准确性的评论。它们可以用来证明一个命题是基于一些证据,但没有说明确切的来源,或者是表示对一个命题的限定并传达不精确性。态度立场表示说话者或者是作者对一个命题的态度、情感或价值判断。方式立场是对说话者所有的讲话方式的评论,例如:frankly, honestly, sincerely等, 都表示了一个说话者是如何使用语言的。态度立场在词汇-语法(lexico-grammar)层面被广泛研究。Quirk et al.(1985)对态度立场的研究主要集中在状语上,并且称其为内容外加语(Content Disjuncts)或态度(Attitudinal)外加语。Biber (2006) 研究立场的映射,包括情态动词。立场副词以及介词短语,以及由立场动词、立场形容词和立场名词支配的立场状语从句等。在本篇中,将采用Biber 等人对态度立场的研究方法,笔者认为Biber等的研究相对于Quirk et al.和Halliday & Mattiessen 的研究方法更加有利于系统地探讨态度立场的不同表达形式。

2.研究思路及方法

本文采用Biber 的词汇-语法层面来研究态度立场的表达。Biber & Finegan(1989) 及 Biber (2006) 调查的常用态度立场副词、态度立场形容词和态度立场动词的典型模式,研究直接、明确地表达说话者态度立场的标志语及其态度立场表达形式。下面是Biber 等人对态度立场在词汇-语法层面分类及其检索词示例。

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