| (四) 距离象似性原则的修辞分析：
JohnHaiman认为语言表达间的距离与它们之间的概念距离是一一对应的。认知或概念上相接近的实体，其语言形式在时间和空间上也接近[13]。因此可将距离象似性定义为：语符距离象似于概念距离论文下载。概念上的距离相近，同属一个义群或语义场，或欲描述一致性较高的信息，在思维时就容易将它们放在一起思考，共现的可能性就较大，在语言表达时符号间的距离也往往靠得近。如中心词前的形容词的顺序来说明距离象似性现象：若一个名词前有几个形容词时，越是主要的本质的特性，越靠近中心词，一般按“主观形容词+客观形容词”的顺序排列，因为在这两者之间，客观特性是事物或概念的本质属性，比主观更为本质，所以它就更靠近所修饰的中心名词。我们可从两方面来讨论距离象似性的修辞效果：一是语言本身；二是从语用学的角度。综上可知语言成分之间的距离越近，它所表达的效果就越强烈。例如：
A Jane doesn’t think Tom will come backuntil tomorrow.
B Jane thinksTom won’t come backuntil tomorrow.
这两个句子看起来似乎有相同的含义，但从第一句我们可以看到否定词远离come,因此第一句表达了一种很弱的否定效果而第二句否定词与come 距离很近，因而表达的否定效果就越强烈。
文学作家也在他们的作品中运用距离象似性起到某种修辞或交际效果。诗人为了用序列来表达距离或象似，他们将两个语义或句法上不相关的符号放在一起数量象似性，而将两个语义或句法相关的符号放在诗行的两端以产生距离，例如：威廉.华兹华斯的诗作Prelude,他描写的一位阿拉伯人的梦；
……underneath onearm
A stone , and inthe opposite hand , a shell. [14]
‘stone 和‘shell’被置于诗行的两端,反映了正是人的左右手的位置.。该句的句子结构象似于人类的身体构造，左手和右手被胸部隔开，而‘a stone’ 和‘a shell’ 被‘and in the opposite hand ’ 隔开。人类的认知概念被反映到句子结构中来，从而让读者理解得更为深刻。
结论
认知语言学的句法象似性理论为我们研究和学习修辞格提供了新的理论支撑，通过象似性原则揭示修辞格语言形式存在的理据，使我们认识到修辞格语言形式的实质。同时，象似性理论还可用于语用学及外语教学比如：写作，记忆单词，理解句式结构的规律提供了理论依据等, 因此具有很强的现实指导意义。
从上可见，数量象似性，顺序象似性，标记象似性，距离象似性这四条象似性原则可解释大部分的修辞格，已成为取得文体特征的重要手段，为我们研究和欣赏文学作品提供了全新的视角。相信随着语言学的不断发展，句法象似性理论能应用到更多的领域。
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