| 必须不断提校报编辑们的政治理论修养，加强对他们的业务培训，通过传、帮、带建立后备人员队伍。作为校报编辑，要服从学校党委领导，认真学习政治理论和教育理论，提高新闻专业技能，政治上保持清醒、坚定，业务上保持的细致、熟练，从大局出发做好校报的宣传报道工作。
二是要建立一支稳定的通讯员队伍，为校报供稿。要通过在各二级学院和学校其他部门选聘特约通讯员，每学年期末进行年度考核，统计投稿数量，开展内部评比，做到分工明确、奖惩分明，激发通讯员的积极性。平时采用集中培训的方式，邀请地方报社一些知名记者为他们做讲座，以此提高各通讯员的新闻素养和写作水平，促使其创作出更好更多的稿件。
三是要加强校报的互动性和沟通性。在校师生不仅仅是读者，更是新闻事件的主体，或许在某一事件中，他们比编辑更有独到的见解，这就要求校报要开门办报。校报开辟专栏或提供版面让师生互动交流，可以通过调查、建议、评报等方式让师生参与到办报的过程中来。这样能使校报办得更贴近师生，更具可读性，一旦在全校范围内形成合力，那么将极大地促进校报的建设和发展。
四是要对校园内的各类媒体进行资源共享。广播、报纸、网络三者相互交叉，又互为补充，校报如能充分利用好广播、网络的信息量，那她会比广播图文并茂、内容充实；比网络真实可信、语言凝练，另外校报还将作为校史编写的依据而被留档收藏。校报取各方之所长而达到了青出于蓝而胜于蓝的效果，同时也对促进校园其他媒体和谐发展贡献出自己的力量。
五是要不断总结经验，扩大对外交流。职业院校校报的自身特点决定了不能照搬本科院校办报经验，所以必须从实际的工作中进行总结归纳。每一任的校报编辑都要适时总结办报中的体会、感悟，为自己及以后的编辑参考借鉴。同时，总结工作也是对办报经过的一个回顾，往往能对过去有一个较为理性的看法和评价，有利于提高校报编辑的自我认识能力，进一步促进校报和谐健康发展。另外，扩大对外邮寄的交流范围，不仅要与省内职业院校进行交流，有可能的话还应和国家示范职业院校、杰出校友所在单位进行更多的联系，不定期开展交流学习，有条件的话可选择所在地区的报刊发行单位开展交流活动。
综上所述，职业院校校报在学校发展和校园文化建设中发挥着重要作用，目前校报发展确实存在着一些困难，需要我们校报编辑积极应对，探索规律，总结经验，使其与时俱进地引领校园文化建设，为培养人才服务，为学校的改革、发展、稳定提供强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。
参考文献
1 王延,对新时期高校校报创新发展的思考[J],理论界,2005(5)
2 朱建华,高校校报期待现代突围[N],中国教育报,2008-01-12
3 何明松,高校校报发展的现状及发展对策[J],昆明大学学报,2008(19) 2/2 首页 上一页 1 2 |
