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锻炼实践能力,树立就业观念,关爱“留守儿童”

时间:2011-04-21  作者:秩名

论文导读:我们开展了社会实践和相关调研活动。当代大学生要关爱“留守儿童”。社会实践,锻炼实践能力,树立就业观念,关爱“留守儿童”。
关键词:社会实践,就业观,留守儿童
 

流金岁月,激情夏日。为了响应团省委、校团委以及会计学院团总支关于组织大学生暑期“三下乡”活动的号召,深入开展“创先争优”活动,2010年7月带着一份激动,一份热情,在学院领导老师的带领下,我跟随会计学院暑期“三下乡”地方经济发展服务团来到目的地五河县。在这里,我们开展了社会实践和相关调研活动。硕士论文,社会实践。

一 、“三下乡”社会实践活动过程记录

(一)、锻炼学习实践相结合的能力,培养正确的就业择业观

7月7日,会计学院暑期“三下乡”团队一行乘车到达此次社会实践活动的第一站——华润雪花啤酒(五河有限公司)。

本次的暑期社会实践活动得到五河县委高度重视,活动期间县委书记胡启望亲临现场指导。在县委办公室、经委以及五河有限公司有关负责人的陪同下,我们参观考察了五河有限公司的生产线,详细了解了生产流程,第一次近距离的观察啤酒的生产全过程,企业先进的生产设备,精湛严谨的生产技术和工艺给我们留下了深刻的印象。离开生产线,我们来到了企业的仓储间,巨大的仓储空间,整齐的产品摆放以及工作人员的工作热情和一丝不苟的敬业精神让我们每一位参观的团队成员叹服。

随后,我们来到五河有限公司的办公楼,与五河县委领导和该公司负责人进行座谈。通过财务部门的负责人的介绍,我们了解到雪花啤酒已晋身“中国500最具价值品牌”前列,品牌价值达377.26亿元。培养就业创业能力和锻炼学习实践能力是本次“三下乡”社会实践活动的重点之一。在座谈中,企业财务部门负责人针对企业财务部门的相关工作做了简单介绍,并从企业用人的角度,强调在校大学生应树立良好的精神面貌,培养主动学习的能力、承受压力的能力和有效的执行能力,只有做好这四点才能为毕业后更好走向工作岗位打下坚实的基础。我院院长盛明泉和党总支书记袁世俊分别发言,要求同学们在走访过程中仔细观察,虚心学习,认真思考,将本次活动的所见所感结合到自身的专业学习中,以实践促学习,在学习中不断提高自己的实践能力。

最后,我们走进企业的财务部门办公室进行考察学习,看到工作人员娴熟的专业技能和严谨的工作态度,让我们强烈地感受到学好专业知识重要性。

(二)、“心手相牵 快乐成长”——关爱“留守儿童”

结束在华润集团的学习考察,我们实践团队在五河县教育局局长和相关人员的陪同下来到五河县沱湖学校。沱湖学校是一所以渔民子女为主的小学,学生多为“留守儿童”。以“心手相牵 快乐成长”为主题,关爱“留守儿童”也是我们此次社会实践活动的重点。硕士论文,社会实践。在沱湖学校,安徽财经大学会计学院向沱湖学校学生的捐赠仪式隆重举行,五河县教育局局长和沱湖学校校长先后向我们介绍了“留守儿童”的教育问题以及沱湖学校的发展情况。随后,我院师生向部分“留守儿童”捐献了价值3000多元的图书文具等学习用品,并与活泼可爱的孩子们进行了亲切的交流。院长盛明泉代表我院对沱湖学校的孩子们表达了殷切期望,并祝愿孩子们健康成长。

二 、“三下乡”社会实践活动感悟

此次实践活动虽已结束,但它为我们开启了生活中的另一扇大门,是它开拓了我们的视野,使我们对自己有了清醒的定位,同时我们认识到了理想与现实的差距。作为一名当代时代的大学生,不能只埋头于课本专业知识之中,更多的时候要投身于社会实践,拓展知识面,使自己全面发展。我们青年一代要有理想,要坚定自己的方向,把握自己的前途,为了理想而奋斗。“人的一生应当这样度过:每当回首往事,不因虚度光阴而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。”

在“三下乡”社会实践活动中,我从中学到很多,可谓感悟颇多:

1、我们在这次社会实践活动深入学习贯彻落实科学发展观,践行社会主义荣辱观,把“创先争优”的思想融入到了我们的社会实践活动中。使我们在实践中经受锻炼,认识国情,了解社会,增长才干,更加促进我们正确的世界观、人生观、价值观的形成。

2、当代大学生应该树立正确的择业观,注重择业心态建设,不要好高骛远,要放低姿态,要脚踏实地,要虚心学习,努力学习专业知识,在学好本专业知识的同时要多掌握几项其他技能,争取成为一专多能,求真务实的人才。硕士论文,社会实践。硕士论文,社会实践。只有成为这种人才才能有用武之地,才会受到用人企业的欢迎。

3、要了解我们所学专业的前沿动态,了解社会对人才培养的具体要求,了解所学专业的就业前景、发展趋势等,为自己将来的就业打下坚实的基础。

4、积极培养锻炼自己学习和实践相结合的能力。当今社会,只立足于书本知识是不够的,只有把所学知识和社会实践紧密结合起来,增强大学生自己的动手能力和实践能力,才能激发学习的积极性和主动性,才能为自己提供更广阔的发展空间。

5、当代大学生要关爱“留守儿童”,关注“留守儿童”的受教育问题。“留守儿童”是作为伴随我国经济社会快速发展而产生的新的弱势群体,他们也应该受到我们更多的关爱,“留守儿童”这个群体普遍存在受教育条件差的情况,他们没有良好的师资条件,我们作为当代大学而生应该多关心他们,尽我们的能力多帮助他们,改善他们的受教育条件。

6、要积极投身青年志愿者活动。在我国的广大贫困地区和偏远山区,教育条件差,师资力量薄弱的情况普遍存在,我们大学生应该积极参加在贫困地区和偏远山区举行的“支教”等青年志愿者活动,帮助改善贫困地区的师资条件。

7、要了解我国国情,认清国情,大学生要积极走出校园,努力接触社会,深入了解国情,认清国情,只有这样才能戒骄戒躁,才能激发我们为我国经济社会又好又快发展而努力奋斗的热情。硕士论文,社会实践。

8、在本次“三下乡”社会实践活动中增强了我们大家的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和团队精神,更重要的是我发现了自身存在的问题:实践动手能力不够强,在课堂上学的知识往往不能和实际操作有效的结合起来,有一种纸上谈兵的感觉,为此我更加认识到自己下一学期的努力方向:努力学习理论知识并积极进行实践操作,让自己的理论知识和动手能力同步发展,为自己以后的工作奠定了扎实的基础。硕士论文,社会实践。

三 、对“三下乡”社会实践活动的总结

在本次暑期“三下乡”社会实践活动中,我们运用所学理论知识,深入实际,深入企业和学校,用建设性的态度,了解新的情况,学习新的经验,开阔视野,以小见大,创新认识,增长才干,加深了对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握,牢固树立中国特色社会主义的共同理想,培养了我们以人为本,实事求是,与时俱进,艰苦奋斗,开拓创新和科学严谨的精神,锻炼了我们分析和解决实际问题的能力。


【参考文献】
[1]黄昌建.《大学生就业问题的对策》西南农业大学学报(社会科学版),2004,(02)
[2]中国高等教育《让大学生在实践中锻炼成长》2005年12期
[3]叶敬忠,杨照.《关爱留守儿童》社会科学文献出版社2008年3月31日
[4]《论服务学习对大学生社会实践的启示》高教探索,2005年03期
 

 

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