| 论文摘要：新课改对历史专题教学提出了以下几个要求：一、要求重视时序概念。二、要求构建通史体系。三、要求加强横向联系。四、要求运用文明史观。 五、要求体现时代性。
论文关键词：新课改,历史专题教学要求
历史新课改的突出特征之一就是教材发生了很大的变化，由原来的通史变为中外合编的专题史体例，分别反映政治、经济、思想文化等领域的重要内容，课程采取专题体例，打乱了历史的时序性。新课改以来的《考试说明》和08、09年高考试题都是按通史顺序排列的。新课标要求学生辩证地认识中国与世界的内在联系，从不同的史学观（文明史观）角度整合教材。历史新课程的重要特点之一就是要体现时代性，强调知识的运用，从历史中汲取营养，为现实服务。基于以上几点，历史新课改对专题教学提出了以下几个要求：
一、专题教学要求重视时序概念
时序性是学习历史的基础，在专题教学中，不失时机地整合时序性，在整合中加强历史时序性思维的训练，把基本的时间概念渗透到专题中。比如必修1第4专题近代中国反侵略求民主的潮流，专题题目中涉及到“近代中国”这一时间概念。传统的中国近代史以1840-1949年为断限，这是革命史观的视野。以领导阶级的不同又划分为两个阶段：1840年-1919年的旧民主主义革命时期和1919-1949年的新民主主义革命时期。旧民主主义革命时期可分为两次鸦片战争时期、太平天国运动时期、甲午中日战争时期、义和团运动时期、维新运动时期、辛亥革命时期、新文化运动时期。新民主主义革命时期又可细分为国民革命时期（国共合作时期、第一次国内革命战争时期）、土地革命时期（国共十年对峙时期、第二次国内革命战争时期）、抗日战争时期（国共第二次合作时期）和解放战争时期（第三次国内革命战争时期）。中国近代史上的这类时间概念与这一历史时期发生的事情相联系，重大历史事情赋予这段历史鲜明的阶段特征，而这些历史事情正是必修1第4专题的主要内容，明确了历史事情也就把准了历史时序。又如必修1第6专题现代中国的政治建设与祖国统一。“中国现代史”（1949年-至今）可分为过渡时期（1949-1956年）、社会主义探索和建设时期（1956-1966年）、文革时期（1966-1976年）、徘徊时期（1976-1978年）、社会主义现代化建设新时期（1978年-至今）。在学习专题时，可先把这些时间概念讲给学生，让学生把要学习的历史事情和相应的时间段相对应，这样不但突出了事情的时序性，而且更有利于学生对事情特征及意义的把握。另外还要注意几个时间概念。如晚清时期指1840年鸦片战争爆发至1912年清帝退位的清政府统治时期。民国时期指1912年中华民国成立到1949年新中国成立时期。民国初期大体相当于一战期间即民族工业短暂的春天时期。国民政府统治前期指1927年南京国民政府成立到1936年西安事变的和平解决时期。新中国初期大体相当于1949年到1956年的七年过渡时期。
二、专题教学要求构建通史体系
历史本来就是一个按时间顺序纵向延续下来的过程，通史知识是学习历史的主要内容。现今存在的矛盾是，新教材是按专题体例编排的，通史相关内容分散在三册课本上，这就给学生学习和教师教学都带来很多的问题。如，“孙中山”在三个必修模块及选修4《中外历史人物评说》中都涉及，必修一：“辛亥革命”；必修二：“民族资本主义的发展、近代社会习俗的变迁”；必修三：“三民主义”；选修四：“孙中山”，这样把一段完整的历史人为地支离破碎，如何来培养学生的解决问题、分析问题的能力，因此，在高三复习中有必要把政治、经济和思想文化的专题史打通成有血有肉的整体通史，如“孙中山”用通史的方法可以这样整合：“资本主义经济的发展，资产阶级登上历史舞台三民主主义辛亥革命近代社会习俗的变迁新三民主主义国民大革命”，选修四：“孙中山”就不必复习了。
又例如纵向联系1：中国经济的发展历程：
第一单元古代中国经济的基本结构与特点
第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
第四单元中国特色社会主义建设的道路
第五单元中国近现代社会生活的变迁
纵向联系2：世界经济的发展历程
第二单元资本主义世界市场的形成和发展
第六单元世界资本主义经济政策的调整
第七单元苏联的社会主义建设
第八单元世界经济的全球化趋势
同样可对必修一政治史整合如下：
1、古代中国的政治制度
2、近代中国反侵略、求民主的潮流
3、现代中国的政治建设与祖国统一
4、现代中国的对外关系
5、古代希腊罗马的政治制度
6、欧美资产阶级代议制的确立与发展
7、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
8、当今世界政治格局的多极化趋势
上述示例是传统的构建通史的方法，条理比较清楚，比较实用。
三、专题教学要求加强横向联系
“中国是世界的一部分，是在世界的总环境中发展的，既要把中国放在与外部世界的比较中来考察，又要把中国史放在与外部世界的联系中来考察。”同时注意把同时期的世界各国历史相比较。
如中外经济的联系
近代中外经济的联系：
第二单元资本主义世界市场的形成和发展
第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
现代中外经济的联系：
第七单元苏联的社会主义建设
第四单元中国特色社会主义建设的道路
当中国的地主阶级洋务派官员李鸿章等人搞洋务运动时，世界其他国家正在进行资产阶级革命和改革，有俄国1861年改革、1861-1865年美国南北战争、德意志的统一、意大利的统一运动和1868年的日本明治维新。 1/2 1 2 下一页 尾页 |
