| 为了使高校党的建设工作得到进一步加强和完善，高校掀起学习邓小平理论和“三讲”教育。同时党中央先后出台了《关于加强高等学校党的建设的通知》、《关于新形势下加强和改进高等学校党的建设和思想政治工作的若干意见》(教政〔1993〕4号)、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《中华人民共和国高等教育法》等。[3]这些制度确立了对推进高校学生党建工作和实现高等教育事业快速发展提供了有力保障。
3.高校学生党建的全面发展阶段（从党的十六大以来至今）
党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党的新一届中央领导集体继往开来。高校党建工作得到进一步发展，先后兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮、学习《江泽民文选》、保持共产党员先进性教育活动、社会主义荣辱观、实践科学发展观等一系列重大活动。进一步贯彻落实《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，落实《纲要》精神，以科学发展观为指导，按照高校党建工作会议的部署，高扬爱国主义和建设和谐校园方面，都取得了新成绩。在此期间，还举行了全国高校党的建设工作会议，明确提出要切实加强和改进高校党建工作，使高校党建工作进一步明确了方向、理清了思路，对推进高等教育事业不断推向前发展，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴做出更大的贡献。
三、高校学生党建两个30年的比较与启示
纵观建国后两个“30年”高校学生党建的历史进程，可以发现，高校学生党建在这两个阶段有很多的相同点，首先，两者的出发点相同，即都是坚持党的的指导思想不动摇。其次两者的目标都相同，即是都是为了培养社会主义事业的接班人。但是两个阶段高校学生党建的结局却完全不同，前一个阶段的遭受到挫折曲折，使我国高校党建工作遭受严重挫折，而后一个高校学生党建工作一路高歌猛进，使我国高校学生党建工作取得非凡成就。为什么会这样呢？深入比较研究两个阶段高校学生党建工作得与失对我们继续推动高校学生党建工作具有重大的理论和现实意义。
1.高校学生党建的历程告诉我们，高度重视和贯彻落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向是做好高校学生党建工作的前提方向
高校不同于其他社会领域，高校是传播知识文化、传承人类文明成果、培养人才和接班人的摇篮。要培养出合格社会主义事业的接班人,基层党建工作必须增强阵地意识,要始终不渝地坚持马克思主义理论的指导,坚持社会主义办学方向,把思想建设放在首位，用中国特色社会主义理论武装师生头脑。经验证明，不坚持党委的领导，没有旗帜鲜明地坚持社会主义办学方向，中国的高等教育事业就会出现波折甚至倒退。“文革”期间红卫兵“踢开党委闹革命”致使高校陷于停顿，以及1989年“6·4风波”期间资产阶级自由化思潮对高校的影响，都使我国的高等教育事业停滞不前。新时期的高校党委、行政人员应始终从坚持社会主义办学方向的战略意义上重视、做好高校党建和思想政治教育工作，在不断加强高校党建工作的同时，结合国家政治、经济形势及大学生思想的特点，积极探索思想政治教育的新途径、新方式。始终坚持把引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观作为思想政治教育的根本出发点和落脚点，坚持把社会主义荣辱观作为培养和提升当代大学生的价值标尺与精神导引。
2.高校学生党建的历程告诉我们，始终坚持用马克思主义中国化的最新成果武装广大师生头脑是高校学生党建的思想基础
新中国60年以来，随着经济和社会的转型，各种社会思潮纷纷涌现，正确的与错误的彼此交织，积极的和消极的相互激荡。高校作为思想文化的生产、传播和集散场所，首当其冲地受到各种社会思潮的影响。1989年政治风波的教训告诉我们，必须用与时俱进的马克思主义指导和引领社会思潮，传播先进的思想和文化，抵制消极腐朽思想的侵蚀。几年来，全国高校先后兴起学习贯彻“三个代表”重要思想、学习《江泽民文选》、保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观、构建和谐校园、培育社会主义核心价值观等一系列重大活动，理论武装工作向广度和深度推进。通过这些教育活动对于高校坚持社会主义办学方向，树立科学发展理念，形成科学发展共识，创新科学发展思路，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有特别重要的意义。只有始终坚持用马克思主义中国化的最新成果武装广大师生员，高校党建工作才能始终掌握高等教育发展规律和人才培养规律，使党的教育方针得到准确、全面的贯彻和实施。
3.高校学生党建工作的历程告诉我们，不断加强和改进思想政治工作，是高校学生党建的持续动力
不断加强和改进高校思想政治教育不仅是贯彻党的基本路线的可靠保证，而且是继承和发扬党的思想政治工作的优良传统。1955年毛泽东同志就曾指出思想政治工作是一切经济工作的生命线。这说明，党要加强对经济工作的领导、加强自身的建设，必须重视思想政治建设，同时也说明了思想政治工作是社会主义现代化建设一切事业的重要保证。 2/3 首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页 |
