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通过在PacketTracer中构建实验场景完成实验内容，不仅能够有效解决实际实验室条件与实验内容之间的规模性矛盾，而且可以锻炼学生的独立分析和解决问题的能力。IPv6作为互联网下一代寻址技术，相关内容在高校的教学和实验过程中的普及还相当有限，在实际的环境中进行实验教学，往往还会收到其它因素干扰而重点失焦。IPv6技术作为Internet网络层的下一代标准，其相关规范和技术还在不断的扩充和完善，因此规划合理的实验教学设计能够为学生实践相关内容找到切入点。最后，通过本文所提供的IPv6综合路由实验，学生能够较好地掌握相关原理和实践方法，极大的提高了教学效果。
【参考文献】
[1]张学义，郑添健，李琪.基于ciscopackettracer模拟器的IPv6网络RIPng路由实验设计及实现[J].黔南民族师范学院学报，2014，34（2）：105-7.
[2]张兰芳，年梅.IPv6的OSPF实验[J].计算机时代，2013，10：18-21.
[3]马秀飞.基于PacketTracer的IPv6路由配置实验教学设计[J].现代计算机（专业版），2013，21：48-51. 2/2 首页 上一页 1 2 |
