| 在编写教材的内容和体系上要有所创新以提高学生的综合素质，培养创新意识和创新能力，不仅编写纸质教材，还要有附带网络课件、教学素材库、电子教案、试题库等基于互联教学网站等教学资源，以方便教学。
其次，编写教材需要支持，教材建设是一项系统工程，学校应对教师编写教材应提供各种便利条件,承认编写教材的工作量;并且从教材立项、调研、组织人员编写、开编审研讨会到出版、发行都需要一定的支持。
再次，要发挥出版单位的优势，出版单位应积极配合学校、教师开展教学资源建设研究，广泛从优选择作者，利用好行业专家资源，积极优化作者队伍；主动为作者搜集信息资料、出主意、想办法，组织作者充分开展调查研究工作，采取有效措施监控教材编写、出版的质量，自觉抵制出版短期行为。
参考文献
1 余祖文,谭维奇,张鹏顺.关于职业院校校本教材建设的几点思考[J].职业教育研究,2008.
2 杨延.学分制、弹性学制下的职业教育教材建设[J].职业技术教育,2003,(353).
3 钱可强.机械制图教学与研究[M].昆明:云南科技出版社.1991.
4 郑阿奇.AutoCAD了2002实用教程[M].北京:电子工业出版社.2004. 2/2 首页 上一页 1 2 |
