| 除了常规的第二课堂活动如：越语角、中越学生交流会、拉卡OK大赛等活动外，文山学院还组织每一届即将赴越留学的大二学生进行专业汇报表演，以舞台剧形式将越南语、越南文化与艺术相结合进行话剧、歌舞表演、知识竞答等。在整个活动的筹备、表演过程中均有越南外教与学校教师的参与。这样的活动有效的激发了学生学习越语的兴趣，促使学生自主学习，同时还促进了师生间的交流，丰富了他们的校园生活。
社会实践是检验学生知识掌握与否最有效的方法，同时也能让学生直视自己的不足，在锻炼中提高自己。大三年级在越南半年的留学实习中，文山学院专门派出专业教师一同赴越指导学生的留学实习，鼓励学生走入社会，利用课外时间为国际会展与进出口企业进行翻译，在实践中提高自己的越语水平。此外与文山州外办、进出口企业等建立实习点，为没有能力出国留学的同学提供实习点进行实践与学习。
结语
新建本科院校与老牌本科院校相比，在学科建设上有着很大的差距，然而学科专业建设关系到高校的长远发展与对社会的贡献，是一项综合的、长远的基本建设。因此这就要求我们积极参与竞争，正确定位、大胆探索，积极促进专业的发展，努力形成专业特色，实现专业升本，促进学校的整体发展。
参考文献
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5 黄华宪.独立学院越南语专业建设初探[J].科技信息,2009,(26) 2/2 首页 上一页 1 2 |
