| 摘 要：现今我国职业教育的作用与地位。在职业教育中面临教材与教学方法的改革问题。浅显的阐述了如何进行教学方法与教材的改革。
论文关键词： 职业教育作用与地位，职业教育教材改革，职业教育教学方法改革
1.职业教育在我国教育中的作用与地位
1.1职业技术教育对社会经济发展具有重要推动作用
20多年来职业教育的发展，为社会培养了5000多万名毕业生，各种成人技术培训机构累计培训城乡劳动者13亿人次。我国职业教育与普通教育、成人教育相互沟通，学历教育和职业培训并举的职业教育框架已基本建成。对促进我国经济和社会可持续发展具有重要作用。
1.2职业教育大大增加了我国高等教育体系的完整性
高等职业教育很好地沟通与衔接了普通教育与成人教育，完善了人才培养系统的建立。有助于教育的效能和学生的潜能得到最大限度的发挥。
1.3高等职业教育有利于学历教育和技能教育相结合
职业教育为区域经济发展提供优秀的技术应用型人才，是提高劳动者素质，促进劳动力资源开发的制度保障，也是完善社会主义市场经济体制的重要内容。
1.4职业教育的发展加快了我国与世界发达国家教育的接轨步伐
职业教育发挥了我国劳动力价格的优势，提高劳务输出的国际竞争力，使我国的高等职业教育融入世界教育行列中。
2.教材改革
2.1由应试型向就业型转变
传统的职业教材偏重于应试。进入职业学校的学生大部分又都是文化基础较差，入校后经过老师的开导，有一部分同学想参加职业对口考试，想考入高等学府，但职业方面的辅导教材奇缺，市场上根本买不到。这样下去学生怎么能学好、考好呢？在这种情况下，使想考学的学生也丧失了信心，这样的职业教育就成了四不像，既不能很好的服务于考试，又不能满足于专业技能之所需。一部分同学讲，我们来这儿学习又不是想考大学，就是想学点专业技能，早点工作，回报父母，回报社会，为什么还要我们学习文化课呢？他们对文化课的抵触非常严重，这是文化课教材必须改革的根本原因。那么，如何改革呢？我认为文化课应以就业为导向，以为专业服务为目标进行改革。比如语文、数学、英语可针对所学专业知识设计内容，让其与专业紧密相联。
2.2以专业课教材为主，文化课教材为辅
应根据所学专业不同，设置针对不同专业的文化课教材，比如在数控这个专业上。可设置一些与数控操作相关的语文课文，这样学生在学习课文的同时又了解了数控知识。既提高了学习语文的兴趣又加强了数控专业技能；数学可学习一些与机器零件、建筑图纸、编程等相关的知识。目前职高的数学教材光学习x、y、z、三角函数、方程等，这些知识与数控操作又没有直接的联系，必然会导致学生厌学，认为学习数学无用；英语方面可增加一些与车床有关的专业名词，与车床操作有关的课文，在课文中大量提及数控的作用与发展前景，这样可提高学生学习的兴趣。无形中学生既学到了英语知识、数学知识又学好了数控专业技能。
2.3配备专门的思想道德教育教材
现在学生思想极不稳定，容易走进误区。有的学生未能正视职业教育，学习不努力，论文网心又比天高，最后造成高不成低不就。专业技能没学好，文化水平又低，找不到工作，最终流入社会，干一些不正当职业，给社会带来很多问题，造成压力。
有的学生认为经过一至两年的培训就能找到一份月薪五、六千元的好工作。对于千把元报酬的工作，他们根本没放在心上。
有的学生认为我拿钱到职业学校是来消费的，学不学是我的事，校方不应该管我，等我踏入工作后再服从管理。
有的学生看见一些没上过学的人在外面打了两年工，挣了两个钱，就羡慕不已，想退学，认为学习是浪费时间，不如早点打工挣点现成的好。
……
针对这种情况，国家应为职业学校配备专门的思想道德教育教材，对学生进行思想教育，使学生摆脱思想困惑，早日走出思想误区。
2.4配足必备的专业素材资源
在进行专业授课时，给老师带来最大的困惑是缺少素材。“巧妇难为无米之炊”。试想，老师都缺少素材，学生要想学好，谈何容易。
比如在教Photoshop这门课时，给学生讲例子，老师手头素材不全，怎么能设计出好的作品，没有好的作品，又怎么能吸引学生对这门课产生学习兴趣呢？学生上机练习也没素材，又怎么能做出好的作品呢，这样下去，毕业后就不能胜任实际工作，成为不合格的毕业生。
所以国家可以备足一些与各种专业有关的素材，像文字、图片库、音频、视频等，以供老师与学生随时调阅。另外也可设置一些成功作品库供学生参考、欣赏，提高他们的创作意识与学习兴趣。
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